Рассмотрим на примере умк Go getter 2, урок 1.6. К концу урока нужно написать о своём любимом дне недели! lead-in Спрашиваем какой сегодня день недели; это выходной или рабочий; назовите все рабочие дни/выходные дни; расскажи, какой твой Любимый день недели? Почему? reading for gist analysis- Изучаем рамочку с предлогами, просим найти в тексте фразы и предложение с ними. Planning and writing просим учеников назвать идеи, выписываем их на доску -Упр 7 - можно работать в парах помогать друг другу; помним про предлоги урока. Пишут о своём любимом дне недели! feedback - проверяем , даём обратную связь аккуратно! желаю Удачи!
Рассмотрим на примере умк Go getter 2, урок 1.6.
К концу урока нужно написать о своём любимом дне недели!
lead-in
Спрашиваем какой сегодня день недели; это выходной или рабочий; назовите все рабочие дни/выходные дни;
расскажи, какой твой Любимый день недели? Почему?
reading for gist
analysis- Изучаем рамочку с предлогами, просим найти в тексте фразы и предложение с ними.
Planning and writing
просим учеников назвать идеи, выписываем их на доску -Упр 7 - можно работать в парах помогать друг другу; помним про предлоги урока.
Пишут о своём любимом дне недели!
feedback - проверяем , даём обратную связь аккуратно!
желаю Удачи!