Найти в Дзене
Московские

Заказ, за который репетитор не захотел браться

Один из моих знакомых репетиторов прислал мне текст сообщения от потенциальной клиентки: «Добрый день. Ищу для старшего сына учителя английского языка. Уровень определить не могу). Надо пообщаться. Основная проблема - не говорит, хотя хорошо все понимает. 1 -2 раз в неделю, т.к нагрузок много. Интересует цена и возможность проведения пробного урока. Спасибо». Единственное, что он мне сказал, так это что не стал браться за заявку и то что семья ученика проживает в Испании. Разумеется, я спросил почему, в ответ он мне предложил догадаться самому. Я не буду рассматривать большую загруженность репетитора как причину отказа. Как я понимаю, у преподавателя есть свободное время и теоретически он мог бы взять ещё одного ученика. На самом деле хорошо работать со школьниками, потому что это относительно стабильная работа и стабильный доход. Даже несмотря на то что ученики часто прерываются на каникулы, на болезни, на экскурсии, различные мероприятия, на усталость, всё равно время от времени учен

Один из моих знакомых репетиторов прислал мне текст сообщения от потенциальной клиентки:

«Добрый день.

Ищу для старшего сына учителя английского языка. Уровень определить не могу). Надо пообщаться. Основная проблема - не говорит, хотя хорошо все понимает. 1 -2 раз в неделю, т.к нагрузок много. Интересует цена и возможность проведения пробного урока. Спасибо».

Единственное, что он мне сказал, так это что не стал браться за заявку и то что семья ученика проживает в Испании. Разумеется, я спросил почему, в ответ он мне предложил догадаться самому.

Я не буду рассматривать большую загруженность репетитора как причину отказа. Как я понимаю, у преподавателя есть свободное время и теоретически он мог бы взять ещё одного ученика.

На самом деле хорошо работать со школьниками, потому что это относительно стабильная работа и стабильный доход. Даже несмотря на то что ученики часто прерываются на каникулы, на болезни, на экскурсии, различные мероприятия, на усталость, всё равно время от времени ученики всё-таки возвращаются к индивидуальным занятиям и это может длиться несколько лет, в отличие от взрослых учеников, которые могут без объяснений причин прерывать сотрудничество уже после одного-двух или нескольких занятий, даже если всё шло великолепно. Школьники вынуждены заниматься потому что постоянно новые темы, постоянно нужно делать домашние задания и без помощи репетитора тут не разберёшься.

Другое дело, когда ученик проживает не в России. Соответственно он учится совсем по другим учебникам, по другим методикам и такому ученику нужен совсем другой иностранный язык и другой подход, нежели российским школьникам.

Мать ученика не сообщила возраст старшего сына, как давно, где и как он изучает английский язык, как так получилось, что он хорошо всё понимает, при этом не находясь в стране изучаемого языка, так как в Испании испанский язык, а не английский, но при этом не говорит? Кто его учил языку и почему не удалось его разговорить?

Думаю, что причин, из-за которых мой знакомый не стал браться за заявку, две - это частота занятий и «возможность проведения пробного урока». Не удивлюсь, если мать ученика хотела предложить репетитору заниматься даже не 90 минут один раз в неделю, а 60 и возможно даже 45 минут. Для опытного репетитора совершенно очевидно, что одного раза в неделю явно недостаточно, чтобы разговорить ребёнка. Кто-то скажет, что мать говорит про 1-2 раза в неделю, так как «много нагрузок», однако любой опытный репетитор на это скажет, исходя из собственной практики, что, когда родители ученика говорят про один-два урока, то в реальности занятия ведутся не чаще одного раза в неделю, более того, иногда даже за месяц получается не четыре раза, а всего два-три. Чтобы именно разговориться нужно, в идеале, говорить каждый день. Хорошо, раз в неделю он будет говорить с учителем, но ведь в остальные 6 дней он будет молчать и у него будут уходить в пассив все эти навыки, при этом мать ученика со временем спросит «как же так, вы говорили, что вы профессионал своего дела, а не справились?» И такой бесполезно объяснять, что для достижения желаемых результатов нужно заниматься несколько раз в неделю.

Вторая причина тоже вызывает множество вопросов и это желание провести пробный урок. Я знаю, что многие мои опытные коллеги сильно раздражаются, когда им говорят про пробные уроки, будто не доверяют их опыту и пытаются устроить им собеседование. При этом подразумевается, что пробное занятие будет бесплатным, то есть заказчик хочет чтобы репетитор сначала потратил несколько часов на переписку, затем час-два на подготовку к уроку и ещё час на сам урок, возможно ещё некоторое время на обсуждение того, как прошёл урок. То есть репетитор должен потратить 5-6 часов своего личного времени на незнакомых ему людей совершенно бесплатно. Кто-то скажет «понятно желание мамы ученика найти такого репетитора, с которым будет комфортно», однако лично я бы искал репетитора не с которым комфортно, а который может дать актуальные знания и выработать прочные навыки говорения. В противном случае так можно бесконечно прыгать от одного репетитора к другому, надеясь найти более подходящего учителя и по более низкой стоимости.

Репетиторы, а что бы Вы ответили потенциальной заказчице на такое сообщение?

Прошу подписчиков поддерживать канал лайками и комментариями.

Предлагаю подписаться на второй мой канал и там вы найдёте, например, вот такие публикации:

Ученица даже 300 рублей не хочет платить репетитору за первый урок, просит позаниматься бесплатно
Московский наблюдатель10 августа 2021