Найти в Дзене

Межпоколенческая передача психологической травмы как тригер психосоматики: подход Франсуазы Дольто

Психика изобретает симптом, когда уже не в состоянии справляться с проблемами внутреннего мира и пытается призвать на помощь другого человека. Симптом, словно иероглиф, в нём зашифрована информация о том, как помочь. Понять значение символов иероглифики психической реальности возможно посредством анализа речи о жизненной истории человека, страдающего от симптома. В качестве теоретической основы возьмём концепцию Франсуазы Дольто. Клиническим примером послужит история из аниме "Воспоминания о Марни" реж. Хиромаса Ёнэбаяси. Главная героиня – 12-летняя Анна Сасаки замкнутая и стеснительная девочка. Она талантливая художница, но не замечает своей уникальности и бесконечно обесценивает себя. Её родители погибли в автокатастрофе, когда ей было около двух лет и теперь она живёт с тётей. Анне сложно контактировать с окружающими. Ей кажется, что для них её внутренний мир неинтересен, а она сама лишь помеха. Франсуаза Дольто: «Каждый из нас, прежде чем сможет по-настоящему расцвести и высвободи

Психика изобретает симптом, когда уже не в состоянии справляться с проблемами внутреннего мира и пытается призвать на помощь другого человека. Симптом, словно иероглиф, в нём зашифрована информация о том, как помочь. Понять значение символов иероглифики психической реальности возможно посредством анализа речи о жизненной истории человека, страдающего от симптома.

В качестве теоретической основы возьмём концепцию Франсуазы Дольто. Клиническим примером послужит история из аниме "Воспоминания о Марни" реж. Хиромаса Ёнэбаяси.

Главная героиня – 12-летняя Анна Сасаки замкнутая и стеснительная девочка. Она талантливая художница, но не замечает своей уникальности и бесконечно обесценивает себя. Её родители погибли в автокатастрофе, когда ей было около двух лет и теперь она живёт с тётей. Анне сложно контактировать с окружающими. Ей кажется, что для них её внутренний мир неинтересен, а она сама лишь помеха.

Франсуаза Дольто: «Каждый из нас, прежде чем сможет по-настоящему расцвести и высвободить то, что в нем уникально, специфично, то есть присуще именно данному человеку, должен пройти целый цикл испытаний».

Для преодоления испытаний человеку необходимы силы, наличие которых зависит от символизированного знания своей истории появления на свет

Франсуаза Дольто: «В этом глубинная драма брошенных детей, даже если их усыновили. У брошенных детей Эдипов комплекс не может по-настоящему разрешиться, потому что они остаются пленниками тайны».

Вот и у нашей юной героини Анны не получается обрести своё место мире, будто что-то этому мешает. Она начинает страдать от астматических приступов. Бронхиальная астма входит в Чикагскую семерку психосоматических заболеваний, возникающих как отклик на душевное неблагополучие.

Психика Анны изобретает симптом для того чтобы восстановить свою жизненную историю, призвав на помощь других людей. Но интенсивности её страданий на начальном этапе недостаточно для того, чтобы Эго смогло преодолеть сформированные психологические защиты.

Однажды юная героиня находит бумаги, подтверждающие, что город платит её приёмным родителям деньги за заботу о ней. Зыбкий и без того мир подростка страдает от этой информации, будто от землетрясения.

Анна мучает себя мыслями, что её не любят, а взяли лишь для того, чтобы улучшить финансовое благополучие. Она всегда была необщительной и чувствовала себя отвергнутой и одинокой, а теперь ещё и не может доверять самым близким для нее людям.

Астматические приступы усиливаются, повторяются всё чаще и чаще. Они буквально погружают её в бессознательное состояние, которое внешне выглядит как обморок.

Психика Анны хранит неосознанную информацию, которую героине жизненно важно обрести для формирования своей идентичности. Симптом трубит в набат, призывая близких людей помочь Анне на этом сложном пути обретения себя.

Приёмная мама Анны, следуя совету врача, отправляет её в небольшое поселение на Хоккайдо, на свежий воздух к океану и природе. Как оказывается в дальнейшем - это родина Анны и её кровной семьи.

Трансгенерационная травма – травма передаваемая между поколениями.

Франсуаза Дольто: «Каждый ребенок вынужден выносить обстановку, в которой он растет, а также нести груз патогенных последствий, доставшихся в наследство от патологического прошлого своей матери и своего отца».

Анна пройдёт ряд испытаний, для того чтобы открыть семейную тайну и узнать свою историю. В результате она обретет душевное равновесие, научится проявлять свои эмоции, почувствует, что приёмная мама по-настоящему её любит. Случится это всё в процессе погружения Анны в своё бессознательное посредством её симптома. Марни, с которой наша юная героиня подружится в своих изменённых состояниях сознания, напоминающих сны, окажется её родной бабушкой.

Анна увидит своё родовое именье. Уже при первом взгляде дом покажется ей знакомым и притягательным. В сознание Анны проникнет информация, что её бабушка Марни воспитывалась строгими и жестокими гувернерами, несмотря на то, что у неё были родные родители, в то время как приёмные родители Анны были добры и внимательны к ней.

Марни вышла замуж за своего друга детства Кадзухито, с которым Анна также познакомилась в своих бессознательных состояниях. По сути, он являлся её дедушкой. Через пару лет у Марни и Кадзухито родилась дочка Эмили. Кадзухито умер, после чего Марни серьёзно заболела и была вынуждена отдать Эмили в интернат. Там дочь озлобилась на свою мать. Когда у Марни появились силы и возможности, она забрала Эмили обратно домой, но они так и не смогли наладить свои отношения. Вскоре Эмили вышла замуж и родила дочь – нашу героиню Анну.

Марни в своём детстве редко бывает согрета теплом родителей, бесконечно оставляющих её на попечение жестокосердечной прислуги. Эмили обижается на свою маму Марни за то, что та бросила её в интернате, а Анна страдает от того, что чувствует себя одинокой и покинутой своей погибшей мамой Эмили. Травма передаётся между поколениями, повторяя для психики мучительную катастрофу.

Франсуаза Дольто: «Все, что замалчивается в первом поколении, второе носит в своем теле».

После гибелей родителей Анны, её бабушка Марни берёт Анну к себе и обещает ей, что всегда будет рядом. Однако через год Марни умирает. Перед смертью она просит у Анны прощение за то, что не смогла сдержать своё обещание и покидает её. Словно в лице Анны она пытается извиниться и перед своей дочерью, и перед внучкой, и перед самой собой за своих родителей.

Трагедия брошенности с каждым новым поколением усиливается. Марни покинута мамой и папой в родном доме. Затем, вырастая, она вынуждена отдать свою дочь Эмили уже в чужой дом – в интернат. Эмили, став мамой погибает, оставляя своего ребёнка Анну в одиночестве вообще в жизни. На каком-то этапе Марни пытается переписать происходящее в их роду, но преградой на этом пути становится смерть. Анне на тот момент всего 3 года, поэтому амнезия детства не оставляет в её сознание этих воспоминаний. Наша юная героиня покидает родовое имение на Хоккайдо и перебирается жить в Саппоро к своей тёте. Анне никто не рассказывает про прошлое, её историзация заблокирована.

На помощь приходит симптом. Анна оказывается на родине своей единокровной семьи. Она погружается в состояния, в которых становится доступна информация бессознательного. Постепенно осознавая её, наша юная героиня восстанавливает в памяти некоторые моменты своей жизненной истории. Симптом ослабевает. Анне удаётся излечить семейные раны и обрести себя. Она узнает радость дружбы и доверительных отношений.

Зигмунд Фрейд: «Архаичная наследственность человека не включает в себя исключительно предрасположенности, а несет также идеативное содержание следов в памяти, которые оставлены опытом, полученным предшествующими поколениями».

Аниме «Воспоминания о Марни» демонстрирует нам, что симптом является для психики инструментом влияния на Эго человека, игнорирующее знания, хранящиеся в бессознательном.

Я буду рада, если у Вас появится желание посмотреть это аниме. Его сюжет обладает богатой палитрой психоаналитических красок и имеет психотерапевтический эффект.

© Н.И.Скрыльникова, 2022