Успешная школа - какая она должна быть?

Обычная общеобразовательная школа, может ли она быть успешной?

- Ответ: нет!

А почему?

- А потому, что обычная общеобразовательная школа лишена права отбирать учеников, а тем более родителей.

А это означает, что одна треть будет обучаться, а две трети в большей мере будут брошены.
Какая треть будет обучаться, зависит от предпочтений учителя. Кто-то будет учить тех, кто хочет и может учиться, кто-то бросит все силы на необучаемых, кто-то возьмется мотивировать тех, кто может, но не хочет учиться.
Учить же всех так, как это нужно каждой группе в одном классе невозможно физически. Кто бы какие фантазии по этому поводу не говорил...

Но прежде чем проводить отбор, надо поставить правильную цель для школы. Сейчас существует лишь одна цель:

- стать успешной школой, в которой будут учиться только те, кто хочет и может учиться;

Обычная же школа не может стать успешной в принципе. Но вот если обычную школу разделить еще: на тех, кто может, но не хочет учиться и прочих. При этом и цели должны быть иные:

обучить тех кто может, но не хочет, вопреки их нежеланию учиться - это должна быть цель. В соответствии с целью должны подбираться и учителя, и учебные планы, и методики. А главное, и оценка школы должна проводится на соответствие достижений - цели. Да, ученики это школы будут подготовлены не так, как ученики первой, но ведь цель-то не в этом! Цель - научить их, привить тягу к знаниям, сделать достойными членами общества.

То же самое относится и к третьей цели, а соответственно и третьей школы.

Почему-то все советуют пользоваться опытом Макаренко, не обращая внимания на то, что он взялся обучать именно тех, кто мог, но не хотел учиться, и сумел мотивировать их на учебу - это была цель и по ней оцениваются его достижения.

А что думаете вы по поводу разделения школ и разных целях для них?

Комментируйте, обсуждайте, подписывайтесь и ставьте лайки!