Маленькая Ксюша тихонько стоит у тёмной высокой двери, спрятав руки за спину. Не решается войти. Секундное движение по открытию двери растягивается до минуты и не случается вовсе.
На цыпочках Ксюша возвращается в свою комнату, что она делит с бабушкой. Забирается на своё раскладное кресло в углу и закусывает губу.
«Ну как же я ей это скажу? Наверное, она снова откажет...» — в голове девочки начинается беспокойный разговор.
Сегодня Ксюша увидела видео с игрой на гитаре и захотела тоже научиться извлекать из струн музыку. Но на это желание быстро навалилась неуверенность. Мама скорее всего не поддержит эту идею.
Мысли перебивает хруст ручки межкомнатной двери и громкий вопрос издали коридора:
— Ксю, уроки готовы?
Шаги почти достигли первой комнаты, но резко оборвались в районе кухни. Этот вопрос звучал скорее как формальность, а не искренний интерес. Домашнее задание просто должно быть сделано и это нужно проконтролировать.
— Вот, — дочь протягивает пару исписанных тетрадей без ос