Я никогда не обладала выдающимися ораторскими способностями. Скорее даже, наоборот, всегда было сложно выступать.
А тут мне, как психологу предлагают выступить в крупной международной компании.
Так, 7 лет назад началась моя карьера спикера. И карьера логопеда.
Сначала с детьми, а потом и со взрослыми.
А то незадача получается, детской речи уделяем большое внимание, а вот своей, взрослой, как-то не очень.
Но дети находятся в нашей среде. И подражают нам.
Поэтому, начинаем всегда с себя.
Работа с речью начинается с диагностики. Мы смотрим на все составляющие: дыхание, дикция, артикуляция, звуки, словарный запас, лексика и грамматика, эмоции и тело, интонация, голос, акцент.
После диагностики составляю программу занятий. Если все со звукопроизношением хорошо, то с ним работать не будем.
На занятия встречаемся 1 - 3 раза в неделю. В среднем занятия длятся месяц. Потом, делаем перерыв. И если требуется, поддерживаем ещё какое-то время.
Чаще всего обращаются с запросами - поставить звук Р, Л, С, Ш, тараторю, улучшить дикцию, сделать голос более уверенным, боюсь говорить, выступать и пр.
А самое классное видеть, как меняется речь, и как человек становится более уверенным в себе.