Йа не магу панять аткуда взилась такая фанетика в изущении русскава йазыка.
Как так палучилась, шта адепты этай самай фанетики взяли и пабедили русский йазык?
Самае вазмутитильнае - эта то, шта фанетику праходят иминно в нащальных классах, кагда дети толька толька нащали изущать русский йазык.
Ват аткуда ани могут знать как писать этат рят? Ани жи толька алфавит прашли, ну как можно малиньким школьникам понять когда писать "йо", а кагда ё.
Йа вот вщера палетс парезал, использавал йот, а можыт ёт, а? Вот как мине эта написать фанитически правильна? Этава даже фсзорслыйе ни знают, чиво уш гаварить про млатшиклассниках!
Нас убиждайуют, шта фанитичиский дектант - эта ощень, ощень важна!
Дети, толька, толька наущифшиися песать правильна, вынуждины каверкать слава и фсё рафно палущать три или удавлитваритильна:
Видити?
Ис триох слоф правильна был написан толька агарот.
Бедный ущеник ,как жи йиму пришлось каверкать слава и фсё рафно ашибитца ф слови агуретц и памидор.
Я ваапще удивлион шта ущитильнитца паставила иму троищку, веть ришена толька адна задаща ис триох, а эта будит примерна 1,7 балла или заслужиный "тваяк".
Мине кажитца, шта эту фанетику ввили льюди савсем ни понимаюсщие дитей. Ну как можна ущить дитей снащала писать правильна, а патом тут жы ущить писать ниправильна и прищом гаварить дитишкам:
Эта жы ни трутна, так вить? Запутатца ни вазможна.
Йа уш ни знаю, как у фас ни взарвался мозк ,но пащиму та уверин, шта у отлищников он тощна фсрываитца и патом ани са сваих питьйорок скатывюца на йидиницы.
Кагда жи увожаимые нащальники из министерстф и фвсяких Рособнадзораф паднимут сваи веки и увидют ту льютую дич шта тваритца в изущении русскава йазыка ф школи?
Кагда жи ани саизволят вирнуть нармальный руский йазык?
Спасиба за фнимание!