«Который приходится тащить за неимением другого чемодана».
Опрос SuperJob.ru показал, что 66% россиян хотят отмены ЕГЭ. Родители полагают, что школа больше не учит детей, а лишь натаскивает на сдачу тестирования. Участники опроса убеждены в том, что после выхода нашей страны из Болонской системы ЕГЭ должно уйти в прошлое.
Подпишитесь на наш Телеграм-канал, чтобы быть в теме.
Как обстоят дела на самом деле и когда власти отменят единый государственный экзамен, разбирался ForPost.
Россияне снова не согласны
Все опросы, которые проводились за последние три года, показали негативное отношение наших граждан к процедуре ЕГЭ.
Так, согласно данным ВЦИОМ, более 70% жителей России в 2021 году высказались за отмену обязательной части ЕГЭ для тех учащихся, которые не намерены обучаться в ВУЗах. А согласно итогам опроса банка «Открытие» в 2022 году за отмену данного формата итоговой проверки знаний школьников высказались 60% опрошенных.
После того, как Россия вышла из Болонской системы, многие граждане РФ очень надеются, что ЕГЭ как пережиток прошлого исчезнет из российского образования.
В то же время эксперт профсоюза «Учитель», преподаватель географии Леонид Перлов поясняет, что Болонская система и ЕГЭ — это абсолютно разные понятия, которые даже не связаны между собой. А вот единый государственный экзамен как раз является стержнем всей российской образовательной системы. И рассуждать сейчас, хорошо это или плохо, не имеет смысла, потому что если вырвать этот стержень, то вся система мгновенно рухнет.
Ещё по теме: Севастопольские школьники меняют физику на информатику
Толстые минусы
Противником ЕГЭ является и председатель Ассоциации родительских комитетов и сообществ Ольга Леткова. Её дочь в этом году стала выпускницей 11-й класса.
Ольга считает, что у единого государственного экзамена есть четыре основных недостатка. Она назвала их в беседе с ForPost. Во-первых, по её мнению, подобная проверка знаний из-за применения шаблонного подхода к учащимся напрочь уничтожает гениев как таковых. Во-вторых, чтобы успешно учиться, приходится просто зазубривать информацию, что вызывает у учеников отторжение от обучения.
Кроме этого, вместо того, чтобы давать учащимся 10–11 классов необходимые знания, их просто натаскивают на определённый формат. К тому же выпускники, которые не смогли определиться с выбором будущей профессии, делают это почти вслепую, поэтому позже не могут найти для себя нишу на рынке труда.
Также ЕГЭ может оставить выпускников без гарантированного Конституцией права на бесплатное образование, поскольку сами результаты ЕГЭ действуют только четыре года, по истечении которых нужно вновь его пересдавать. То есть придётся снова готовиться, а значит, нанимать репетитора и заново учиться, отмечает Леткова.
Вместе с этим выпускники, которые не планируют учиться в высших учебных заведениях, тоже ограничиваются в правах. Ведь по своей сути единый госэкзамен — это экзамен на поступление в высшую школу, а не за окончание средней. И здесь человеку надо бы выдать аттестат по всем предметам, после чего он принимает решение, чем ему дальше заниматься: поступать ли в вуз, в колледж или пойти работать.
Ещё по теме: Российских детей проверят спецоперацией: что и как они должны узнать об СВО
При едином инструменте разные цели
Публицист, депутат Госдумы Анатолий Вассерман считает, что ЕГЭ «гораздо эффективнее выпускных и вступительных экзаменов, которые ранее выпускники школ сдавали по билетам».
«Большая часть претензий к ЕГЭ, на мой взгляд, вызвана тем, что его стали внедрять практически одновременно с переходом российского образования от законоцентричности к фактоцентричности: доля занятий, направленных на понимание закономерностей, уменьшилась, тогда как увеличилась доля занятий на заучивание фактов, объясняющих этими закономерностями», — сказал ForPost Вассерман.
Говоря проще, ухудшилось качество самого обучения. Экзамен стал проверкой не того, насколько ученик понимает проблему, а того, сколько фактов он запомнил, сказал Вассерман.
Эксперт профсоюза «Учитель» преподаватель географии Леонид Перлов отметил, что есть и положительные изменения. Надо только правильно воспользоваться этим инструментом. Ведь этот инструмент контроля довольно «эффективно работает в десятках странах». Но именно в России к нему такое большое количество вопросов?
Изначально единый госэкзамен не должен был стать стержнем всего российского образовательного процесса. Он был просто измерительным инструментом и не более.
В итоге теперь это «чемодан без ручки, который приходится тащить за неимением другого чемодана», сказал Перлов. В этом и заключается главная проблема ЕГЭ, отметил он.
Ещё по теме: В Севастополе молодёжь всё больше идёт в профессию после 9-го класса
Как быть жителям глубинки?
Председатель Ассоциации родительских комитетов и сообществ Ольга Леткова предлагает вернуть поступление по аттестату и внутренние экзамены в вузы по примеру того, как их уже сдают при поступлении в МГУ и СПбГУ.
Каждый ВУЗ имеет собственную школу и сохраняет её. А для этого и существуют вступительные испытания. В случае, когда абитуриент по каким-либо причинам не может приехать лично, то испытания могли бы проходить дистанционно на базе любой из школ или даже регионального департамента образования.
Не стоит корёжить всю систему образования и ломать жизнь другим выпускникам школ из-за поступления в столичные вузы детей из глубинки, считает Леткова.
Однако премьер-министр Михаил Мишустин придерживается иного взгляда. По его словам, ЕГЭ — это мощный социальный лифт для желающих поступить в ведущие университеты страны. А если есть иные предложения, то их нужно системно рассмотреть. Но отмена самого ЕГЭ требует серьёзной дискуссии.
В то же время спикер Госдумы и его заместитель Вячеслав Володин и Пётр Толстой заявили, что если люди массово это предлагают, то обсуждение данной темы должно продолжится.
Ну а пока взрослые ведут дискуссии, выпускникам школ приходится сдавать ЕГЭ.
700 тысяч школьников будут бороться в этом году за бюджетные места в ВУЗах.
ПОДПИСАТЬСЯ НА КАНАЛ, ЧТОБЫ ПЕРВЫМ УЗНАВАТЬ О НОВЫХ ПУБЛИКАЦИЯХ, МОЖНО ЗДЕСЬ.