Приветствую вас, будущие выпускники основной общеобразовательной школы! Уже совсем скоро, 2 июня, вы сдаете английский по выбору. Поэтому мы продолжаем обзорное повторение всех заданий. Поехали!
Раздел 1. Аудирование
Напомню, что в раздел «аудирование» входят три задания разного уровня сложности. Максимальное количество баллов – 15. Время - 25 минут.
Задания 6-11
Повышенный уровень сложности. Здесь нужно не просто услышать правильный ответ, но и записать информацию без ошибок.
Вы будете слушать отрывок интервью и заполнять таблицу с информацией. Ответы записываются в виде одного слова, а числа пишутся словами.
Советы по выполнению
1. Как и перед выполнением предыдущих заданий, инструкцию тут тоже можно не слушать, поскольку вы и так знаете, что нужно делать. Сразу приступайте к изучению информации, которую нужно дополнить.
2. При первом прослушивании записывайте услышанные недостающие слова в таблицу с ответами. При втором – проверяйте правильность заполненной информации или дописывайте то, что не услышали в первый раз.
3. Не оставляйте задания без ответа! Даже если не уверены, правильно ли вы написали слово, пишите его в любом случае.
Как выполнить задание правильно
-Изучите категории (в таблице они даны слева) и слова после пропусков. Это подсказки для того, чтобы лучше ориентироваться в услышанном.
-Имейте в виду, что информация в аудиозаписи будет появляться поочерёдно, а не вразнобой.
-Названия категорий не всегда передаются дословно: скорее всего, они будут заменены синонимами.
-Если во время прослушивания вы понимаете, что упустили какой-то пункт – сразу переходите к следующему. А пропущенное слово запишите при втором прослушивании.
-При первом прослушивании: когда вы услышите информацию, требуемую в задании, напишите ответ в черновике или КИМе. Если вы не уверены в ответе – запишите для себя несколько подходящих слов. В следующее прослушивание вы сможете уточнить свой ответ.
-Во время паузы просмотрите на задания и свои ответы. Подумайте, что нужно уточнить во время второго прослушивания.
-Во время второго прослушивания сосредоточьтесь на невыполненных и вызывающие сомнения заданиях.
Проверьте ещё раз написание слов, даже тех, в которых вы уверены.
-После прослушивания внесите окончательные правки. Если в каких-то заданиях вы совершенно не уверены, все равно напишите наиболее вероятное, наиболее подходящее слово. Не оставляйте ни одно задание без ответа.
-Перенесите слова в бланк ответов. Помните, что для каждого задания 6-11 ответом является только одно слово!
На картинке ниже показан пример варианта, скрипт задания и алгоритм его выполнения.
Зеленым я подчеркнула выражения, соответствующие категориям, а красным – ответы, которые мы должны услышать. Как видите, тут нет никаких подвохов – всё расположено последовательно. Со скриптом, конечно, все понятнее, но вы тренировались слушать, поэтому принцип такой же.
Ещё несколько важных моментов
При подготовке к экзамену научитесь распознавать на слух числительные, особенно 13 и 30, 14 и 40 – их очень часто путают. В 13 и 14 ударение на будет на teen, а в 30 и 40 на первый слог.
Понимание возраста иногда усложняют и голоса дикторов, так как принадлежат взрослым людям, и получается, что на вопрос о возрасте отвечает подросток голосом дяди или тёти, и, конечно, это сбивает.
Здесь вы найдете список слов для подготовки к заданиям 6-11. Если отработаете их правописание – шанс получить все 6 баллов резко увеличится.
За каждый правильный ответ вы получите свой 1 балл. Итого 6 баллов за всё задание.
Читайте, как без ошибок выполнить задания 1-4.
А тут о задании 5.
Если понравилась эта статья, ставьте лайк и подписывайтесь! Здесь только полезная и интересная информация)
