...Воодушевленные лица школьников светились радостью и удивляли деловой серьезностью...Одним словом, началась детская «мобилизация»...
Ура! Ходившие по школе слухи, что будет «Зарница», подтвердились! Возле пионерской комнаты толпились мальчишки, читая объявление на её двери. Это масштабное и увлекательное мероприятие, о котором ребята знали из рассказов старшеклассников, а также из детских приключенческих фильмов и книг, будет уже совсем скоро. Воодушевленные лица школьников светились радостью и удивляли деловой серьезностью, ведь на кону стояла честь школы и соревноваться в этой военно-спортивной игре будут ребята со всего района. Самые активные ученики записывались в специализированные отряды. Одним словом, началась детская «мобилизация».
Прозвенел долгожданный звонок на первую переменку, и Васька с Шуриком помчались в пионерскую комнату. Пионервожатая Катя, которую ребята застали перед самым началом уроков, обещала записать их в отряд разведчиков, но только на переменке. И вот, наши шустрые пионеры, едва заслышав звонок, буквально полетели вниз по лестнице. Лихо проскользив по отполированным перилам, будущие разведчики первыми добрались до пионерской комнаты и к своему радостному удовлетворению были записаны в ряды школьного авангарда. Теперь, после уроков, в течении двух недель предстояли занятия по топографии, ориентированию на местности и ещё много всего интересного.
Первое ознакомительное собрание отряда прошло сразу в этот же день после шестого урока. Восемь учеников, по два человека от пятых и шестых классов, записавшихся в отряд разведчиков, построились в пионерской комнате, и пионервожатая Катя с важностью осмотрела каждого претендента.
- Ребята! Как вы все уже знаете, наша школа будет принимать участие в военно-спортивной игре «Зарница». История этой игры берёт своё начало в 1967 году, когда был подписан приказ №1 первого командующего игрой, Героя Советского Союза, маршала артиллерии Василия Ивановича Казакова. Этот приказ был напечатан в газете «Пионерская правда». С тех пор каждый год проводятся эти соревнования и лучшие школьные команды отбираются на финальный этап игры, который будет проходить летом.
Ребята радостно переглянулись.
- Команда нашей школы - продолжала Катя - будет участвовать в игре районного уровня, то есть в игре будут участвовать школы нашего района и сами понимаете, будет очень здорово, если мы займем с вами призовое место. Отряд, который вы выбрали и в который записались, очень важный для всей команды. На отряд разведчиков возлагается очень большая ответственность. Вы должны будете быстро и четко выполнить все задания, поставленные перед отрядом и обеспечить своевременное прибытие всей группы в назначенное место, где пройдет финальное сражение. Занимать оборону или идти в наступление будет зависеть от того, чья группа прибудет первой. Обороняться немного проще, чем наступать и ваша задача будет заключаться в том, чтобы как можно быстрее добыть всю необходимую информацию, чтобы наша группа всех опередила. А для этого нам с вами нужно успеть многое изучить. Мы с вами узнаем как читать топографические карты, как пользоваться компасом и идти по заданному азимуту, как передавать и принимать на расстоянии информацию с помощью семафорной азбуки, в общем будет много всего интересного и полезного. В конце занятий мы проведем зачёты по всему, что изучили и я подпишу и выдам удостоверения разведчиков всем, кто справится с теоретической частью. Ну что ребята, все готовы?! – серьёзно, но с весёлым оттенком спросила Катя.
- Всегда готовы! – хором весело и задорно ответили ребята.
Васька и Шурик были счастливы, что им удалось попасть в этот отряд вдвоем. Им не терпелось поскорей начать изучать всё, о чем рассказывала Катя.
- А когда будет первое занятие? – спросил Васька.
- Я жду вас завтра после уроков здесь, начнем изучать топографию. Кстати, можете сейчас взять картинки с флажками и начать перерисовывать себе семафорную азбуку, если есть желание.
Пионервожатая достала небольшую книжку, и раскрыв её на таблице с символами, положила на стол.
- Конечно же есть! – с азартом ответил Васька, и они вместе с Шуриком стали копошиться в своих портфелях.
Быстро «переоборудовав» полупустые тетрадки по географии, перевернув их и написав на обложке жирными буквами «ЗАРНИЦА», юные разведчики начали перерисовывать таблицу азбуки. Человечки с флажками получались немного корявые, но для ребят это было не главное. Они старались как можно правильнее зарисовать положение флажков, чтобы потом уже самим безошибочно повторять эти знаки.
Весь вечер Васька с воодушевлением рассматривал свои зарисовки и представлял, как их маленький отряд разведчиков пробирается среди дремучего леса к лагерю соперников. Как беззвучно и незаметно они снимают флаг со штабной палатки и Васька, обмотав его вокруг пояса, скрывается в чаще леса, прихватив с собой важные карты и схемы. Как потом ребята забираются на высокую гору и оттуда сообщают своим в лагерь, что задание выполнено…
Васька стоял посередине комнаты и размахивал красными шерстяными носками, которые связала ему бабушка. Подсматривая в свою шпаргалку, он пытался изобразить буквы из «секретной» азбуки. «З-а-д-а-н-и-е в-ы-п-о-л-н-е….» - усердно сигнализировал он, представляя, что в его руках красные флажки. Других подходящих красных вещей он не нашел.
- Ты что там делаешь, носки что ли промочил? – с удивлением спросила мама, заглянув в комнату. – Давай уроки делай! Что ты там опять затеял?
- Я сейчас мам. Нам мало задали. Я быстро! – засунув свои «флажки» обратно в шкаф, ответил Васька. – Это нам азбуку задали учить.
- Какую такую азбуку, что ты мне голову морочишь… Азбуку! Ты давай математику делай! – с иронией сказала мама.
- У нас будет «Зарница». Я в отряде разведчиков и мы учим светофорную азбуку!
- Какую азбуку?! Светофорную?! – с улыбкой спросила мама – Давай математику учи! Разведчик!
Она подошла к нему и потрепала его по голове.
- Не светофорную, а семафорную. У нас моряки так на кораблях переговаривались – улыбаясь поправила мама.
Васька достал тетрадки и стал делать уроки. Задали действительно не много, но романтичное настроение и воображаемые подвиги растянули выполнение домашнего задания до самого позднего вечера.
Продолжение следует...