Сенсорное воспитание – важная составляющая для развития детей. Одной из важных характеристик окружающего мира, которую воспринимают дети, является цвет. Через цвет они могут передавать отношение и эмоции к тому, что изображено на рисунке. Цвет познаётся детьми через восприятие. Обогащение жизненного опыта детей, расширение их кругозора – основные средства улучшения качества восприятия. Учитель-дефектолог Марина Еськина рассказывает об упражнениях, направленных на закрепление знаний об основных цветах, в которые можно играть с ребёнком дома. «По мере усвоения материала задания можно усложнять: просить выделять ребёнка цвет по словесной инструкции, а также переходить к изучению чёрного, белого, оранжевого, фиолетового и других оттеночных цветов», – отмечает специалист.
Сенсорное воспитание – важная составляющая для развития детей. Одной из важных характеристик окружающего мира, которую воспринимают дети, является цвет. Через цвет они могут передавать отношение и эмоции к тому, что изображено на рисунке.
Цвет познаётся детьми через восприятие. Обогащение жизненного опыта детей, расширение их кругозора – основные средства улучшения качества восприятия. Учитель-дефектолог Марина Еськина рассказывает об упражнениях, направленных на закрепление знаний об основных цветах, в которые можно играть с ребёнком дома.
- Расставьте на столе набор предметов или игрушек. Покажите ребёнку предмет и скажите: «Найди точно такую же чашку (куклу, машинку, яблоко и т.д.)». Количество предметов в наборе постепенно увеличивается от 3 до 6. Упражнение закрепляет представления о тождестве: «такой – другой», «одинаковые – разные».
- Разложите на столе в случайном порядке одинаковые по размеру, но контрастные по цвету пары варежек, носочков, ленточек, шнурков и т.д. Попросите ребёнка подобрать пару к каждому предмету.
- Возьмите несколько наборов кубиков разного цвета. Предложите ребёнку вместе построить башню. Начните строить и комментируйте свои действия: «Первый этаж мы построим из красных кубиков». Ребёнок подбирает нужные кубики и завершает этаж. Подведите итог совместной работы: «Первый этаж мы построили из красных кубиков». Таким образом, постройте каждый последующий этаж, проговаривая, из какого он цвета.
- Возьмите разноцветные домики из цветного картона, в которых вырезаны окошки. Дайте ребёнку комплект разноцветных квадратиков и предложите закрыть ими окошки в домиках соответствующим цветом.
- Предложите ребёнку карточку, на которой изображены цветные колечки, вырезанные внутри. Ребёнок должен подобрать кружочки такого же цвета и вложить их.
«По мере усвоения материала задания можно усложнять: просить выделять ребёнка цвет по словесной инструкции, а также переходить к изучению чёрного, белого, оранжевого, фиолетового и других оттеночных цветов», – отмечает специалист.