Найти в Дзене

После последнего звонка учителю можно выдохнуть?

Весной резко уменьшается энтузиазм в работе... Особая заслуга в это всеми любимой ВПР! Если в пятом классе это еще имеет какой-то смысл при условии, что организатором является сам учитель, который следит за самостоятельностью выполнения работы. Но если организация работы по математике выпала на долю физрука, лаборанта, библиотекаря или любого другого сотрудника или предметника, то шансов на объективность мало. У них масса дел, которые надо сделать вчера, соответственно, смотреть в оба глаза за детьми они не могут. А с более старшими детьми ВПР писать вообще нет смыла. Еще до начала работы они организованно скинутся по 10 рублей и купят в ВК ответы. А ты потом сиди, проверяй списанное, да еще анализируй допущенные ошибки. Меня так иногда и подмывает написать в анализе: "при списывании перепутал вариант", "продавец ответов оказался ненадежным"... А уходит на проверку и анализ этой "радости" полный рабочий день и ночь... Ладно, пережили. Позавидовали сами себе, что всего 4 класса, а не

Весной резко уменьшается энтузиазм в работе...

Особая заслуга в это всеми любимой ВПР!

Если в пятом классе это еще имеет какой-то смысл при условии, что организатором является сам учитель, который следит за самостоятельностью выполнения работы. Но если организация работы по математике выпала на долю физрука, лаборанта, библиотекаря или любого другого сотрудника или предметника, то шансов на объективность мало. У них масса дел, которые надо сделать вчера, соответственно, смотреть в оба глаза за детьми они не могут.

А с более старшими детьми ВПР писать вообще нет смыла. Еще до начала работы они организованно скинутся по 10 рублей и купят в ВК ответы. А ты потом сиди, проверяй списанное, да еще анализируй допущенные ошибки. Меня так иногда и подмывает написать в анализе: "при списывании перепутал вариант", "продавец ответов оказался ненадежным"... А уходит на проверку и анализ этой "радости" полный рабочий день и ночь...

Ладно, пережили. Позавидовали сами себе, что всего 4 класса, а не 12, как у историка... Ведь во всем нужно искать плюсы, правда?

Вот и май к концу! Выставление четвертных. Оно меня опустошает... (я писала об этом раньше) А я и так не фонтан уже... давно...

Последний звонок.

11 класс пригласил к себе на классный час. Разумеется дадут слово. Надо подготовится, чтоб не остаться в памяти родителей невнятной и несобранной. С детьми проще, они меня понимают и без слов, а вот многие родители увидят впервые...

Все прошло достойно и, казалось, можно выдохнуть! Да ЩАЗ ПРЯМ!

Понеслось! Уже на следующий день мы - организаторы ОГЭ, ЕГЭ - кому как повезло...

С 7.50 до 15.00 ты голодный, безмолвный, неподвижный, взаперти, под камерами... Лично у меня от духоты или голода начинается сильная мигрень. Вечером лежу трупом. День насмарку. А ведь нужно еще к консультации подготовиться! Даже если на нее придут 5 человек... И не забыть написать любимые отчеты по итогам четверти (вот вроде нужная вещь, но зачем это должен делать каждый предметник, если администрация может сформировать такой отчет в электронном журнале?!) А еще сдать планы по работе с неуспевающими! И провести занятия. Да-да, сама поставила "2" - сама и отрабатывай! Даже если ученик в школу полгода не ходил - это учитель недоработал!

Через два дня лето! Может тогда выдохну?!

Но иллюзия рушится от одной фразы: "Лагерь"...

Это непередаваемое удовольствие: 120 детей в помещении без кондиционера при нашем южном солнце, где традиционно +40... Здравствуй, мигрень!

Но экзамены в самом разгаре! И работа в лагере от них не освобождает... 22 дня работы на разрыв между воспитателем в лагере и организатором на экзаменах.

Обычно из двух зол выбирают, а тут...

Я все выдержу! Вот только дождусь когда откроется третье дыхание...