Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Juppiter22

Страхи👻

✔️Боязнь, страхи - это к сожалению частые гости человеческого бытия. Страх описывается как чувство, эмоция, возникающее при ощущении опасности. Чаще всего, то что страшит имеет чёткую идентификацию. Например страх смерти, болезни, нищеты, катаклизмов. Откуда взялась эта информация о грядущих опасностях? Из прошлого, откуда ещё. Катаклизмы, голод, нищета, аварии уже были кем-то описаны или пройдены самостоятельно. Этот образ переживаний настолько яркий и пугающий, что проживать ещё раз его совсем не хочется. Но тем не менее сознание субъекта настырно ставит эти страшные, тревожные сюжеты на будущее. Очень ярко такое явление демонстрируют дети, которые видят в тёмных углах Бабайку. Образ Бабайку часто относят к детской фантазии. Хотя если быть внимательным к описанию героя детских страхов, то будет заметно, что этот образ собирательный. И состоит из фрагментов того что было услышано, прочитано в различных источниках. И это тоже прошлое. Ребёнок развивается , поэтому страхи для него харак

✔️Боязнь, страхи - это к сожалению частые гости человеческого бытия. Страх описывается как чувство, эмоция, возникающее при ощущении опасности. Чаще всего, то что страшит имеет чёткую идентификацию. Например страх смерти, болезни, нищеты, катаклизмов. Откуда взялась эта информация о грядущих опасностях? Из прошлого, откуда ещё. Катаклизмы, голод, нищета, аварии уже были кем-то описаны или пройдены самостоятельно. Этот образ переживаний настолько яркий и пугающий, что проживать ещё раз его совсем не хочется. Но тем не менее сознание субъекта настырно ставит эти страшные, тревожные сюжеты на будущее. Очень ярко такое явление демонстрируют дети, которые видят в тёмных углах Бабайку. Образ Бабайку часто относят к детской фантазии. Хотя если быть внимательным к описанию героя детских страхов, то будет заметно, что этот образ собирательный. И состоит из фрагментов того что было услышано, прочитано в различных источниках. И это тоже прошлое. Ребёнок развивается , поэтому страхи для него характерны и являются своего рода тормозом, чтобы не совершать тех действий, которые могут быть для него опасны. Та же темнота, например. У детей зрение, двигательный аппарат ещё не совсем развиты, поэтому в темноте ребёнок может травмироваться. Страх ему не позволит идти туда, где может что-то случится из-за его неловкости.

-2

У взрослого человека физическое тело находится в гораздо лучшей форме. Да и разума несколько больше чем у детей. Но тем не менее страхи могут влиять ничуть не меньше чем на ребёнка. Поскольку они базируются чаще всего на социальных явлениях, которые являются составной частью человеческой жизни, то и не пускают они личность в эту самую жизнь. Субъект, обуреваемый страхами, будет бояться жить. Но ведь в отличии от ребёнка , физическое тело взрослого не развивается. Оно уже на пике своего состояния. Ему нужно жить, получать опыт. При страхе, личность никуда не двигается, жизненная сила используется только на физиологические процессы, а остальная либо будет застаиваться. Застой рано или поздно приведёт к разрушению, деградации. Память прошлых событий, их энергетический отпечаток в будущем, не даст двигаться вперёд. Он просто перекроет жизнь. Выросший ребёнок прекрасно знает, что нет там где темно Бабайки и не было. Точно так же можно сказать о предполагаемых страхах. Даже если и существует опасность, то с ней вполне можно справиться, будучи сильным. Сила же берётся из настоящего, но никак не из прошлого. Если уж перетаскивать в будущее прошлое, тогда надо делать это также как это было, полностью. Победителями же из тех историй вышли. Иначе бы не жили. Так почему вдруг должно всё быть по-другому?

✅Понравилась статья, подпишитесь. Благодарим🌺