Некоторые вещи невозможно изменить даже при огромных усилиях. А некоторые корректируются отлично и практически сразу приносят результаты. Чётко выверенный метод, маленькое, но точное изменение ракурса довольно часто имеет больше смысла, чем трата большого количества энергии.
Все мы помним анекдот про то, как вальщик леса пилил дерево тупой пилой, потому что ему некогда было её наточить. Примерно то же самое происходит и с обучением младшеклассников. Прикладываются огромные усилия к тому, что в принципе не может давать скорых результатов, и происходит это в силу естественных причин, а не из-за экономии энтузиазма.
Предположим, вы купили автомобиль, а он не едет. В этом случае надо разобраться в проблеме, уяснив суть поломки, потому что автомобиль должен ехать, для этого он и создан. Вместо этого вы тренируете мышцы ног, чтобы лучше его толкать, покупаете лошадей и радуетесь, если попадается горка, чтобы несколько секунд ехать «с ветерком».
Методика "Ручные пьесы-упражнения" - это отточенная технология, сберегающая силы преподавателя и ученика, экономящая время младшеклассника, дающая ему возможность сделать прорыв в первые три года и подойти к серьёзным программам и задачам куда более подготовленным по всем базисным фронтам - техническому, ритмическому и нотному.
Разобраться в проблеме вам помогут статьи нашего канала.