Сегодня хотим обсудить прекрасное универсальное задание — найти отличия на двух почти одинаковых картинках. Казалось бы, причем тут иностранный язык? На самом деле это очень полезная и разносторонняя активность — еще и в игровом формате!
Для отработки каких тем ее можно использовать:
- Предлоги места.
- Падежи (если они есть в языке, который вы преподаете — например, РКИ 😉).
- Единственное/множественное число.
- Цвета, формы, названия одежды, еды, животных — в общем, любая лексика, под которую вы подберете картинки.
В интернете есть тысячи готовых изображений для такой игры. Чаще всего это иллюстрации, рассчитанные на детей, но есть и множество вариантов для взрослых. При этом, как всегда, можно заморочиться и сделать собственные эксклюзивные материалы.
Как давать такое упражнение:
- Просто на уроке в качестве игрового формата.
- Как ненапряжную домашку (но помните, что цель здесь — не просто найти отличия, а сделать так, чтобы ученик отработал лексику/грамматику).
Ну и задание всегда можно разнообразить: попросить составить рассказ по этим изображениям (можно разбить учеников на две группы, чтобы каждый придумал свой альтернативный рассказ), исправить ошибки, предположить, что происходило на картинке до этого момента (если она сюжетная), назвать то, что есть и там, и там, и т.п.
При желании можно вообще превратить эту простейшую игру в целый задел для дискуссии на высоких уровнях. Например, сделать пару картинок на остросоциальную или просто интересную для обсуждения тему, предложить найти отличия в качестве легкого (даже немного сбивающего с толку и пускающего пыль в глаза) задания. А затем развернуть обсуждение в духе «а давайте представим, что…». Здесь, кстати, будет очень кстати та самая парная/групповая работа, когда студенты придумывают две альтернативные истории, а затем сравнивают и обсуждают их.
Конечно, подходящие по тематике изображения в готовом виде для такой работы вряд ли получится найти, но сделать заготовку несложно самим в Canva, PowerPoint или другом редакторе.