На днях был День славянской письменности и культуры. Тогда же прозвучали в Русской Православной Церкви предложения внести в школьную программу преподавание церковнославянского языка. Выступил один епископ и сказал, что это способствовало бы в том числе реализации курса на сохранение традиционных российских духовно-нравственных ценностей и борьбе с иностранными заимствованиями в русском языке. Мне это предложение показалось не то чтобы странным, но может быть несколько преждевременным. Церковнославянский достаточно тяжелый язык.
Сергей Михеев: Он не то, чтобы тяжелый - это древний язык. На современного человека, у которого очень упрощены речь, мышление и все остальное, церковнославянский язык ложится тяжело. Но как исторический артефакт он, несомненно, интересен и очень богат. Однако преподавание в обязательном порядке отобьет желание его изучать. Можно факультативно, по желанию.
Будет ли интерес?
Сергей Михеев: Ну почему нет? Если у кого-то есть интерес, почему бы нет? Мы вчера обсуждали, что в качестве эксперимента в московских школах для 150-ти школьников вводится преподавание африканских языков: суахили, амхарский, йоруба и т.д. Если это возможно, то почему в качестве добровольного не изучать собственный язык, который гораздо ближе к тому славянскому, от которого потом появился русский язык? Это совершенно очевидно и было бы интересно, к примеру, для историков, потому что древние тексты написаны на церковнославянском языке. А современный русский, из него появляясь, оформился в том виде, в каком у нас есть, в XIX веке. А до этого: почитайте указы Петра Великого - и Вы там не увидите современного русского языка. Это результат бурного расцвета литературы XIX века. Поэтому знать это было бы правильно и интересно, но насколько в обязательном порядке преподавать в школе - думаю, на сегодняшний день это маловероятно.
Ну и нужно помнить, что есть и другие конфессии.
Сергей Михеев: Да. Вам тогда скажут мусульмане: «Давайте арабский язык изучать. Давайте введем обязательный арабский язык, потому что Коран надо читать на арабском языке». Поэтому здесь надо подходить сугубо факультативно и добровольно - там, где это нужно и интересно.