Желающим прокомментировать сначала сюда:
У старшей дочки СДВГ.
Она не носится по классу, не срывает уроки. Но она очень плохо учится и плачет, если на неё повышают голос. Очень впечатлительная, очень чувствительная, очень быстро утомляется.
Школа - достала. Наверное, меня достала школа ровно на столько же, на сколько дочь достала школу)
"Я не знаю как с ней двигаться дальше", - жалуется мне очередной учитель.
А мне хочется заорать:
"Мать твою, да я тоже не знаю! Подожди когда я поступлю в пед, защищу диплом и потом расскажу!"
А ещё хочется жёстко отрезать: "Уволься и иди мой подъезды".
Но вместо этого я стою, пожимаю плечами, сочувственно киваю.
Я - патопсихолог. Каждый новый клиент - это целое поле для импровизации.
Если я могу помочь психотику, почему же ты, учитель, не способен помочь 13-летней девочке просто не плакать?
Не повышай голос, не критикуй. Это же не сложно. Ты же не живёшь с ней, ты проводишь с ней всего пару часов в неделю, и она тихонько сидит на задней парте! Тебе не надо было в её 3 укладывать её часами спать. В её 4 ты не таскал её по бесконечным обследованиям. Не проходил с ней программы адаптации в 5. Не водил на занятия в 6, не отводил в школу в 7.
Блин, тебе просто надо нормально с ней разговаривать!
"Отдайте её в интернат", - предложили мне на комиссии ПМПК. Противная злая тётка.
Серьёзно? Интернат СДВГ-шке?
Они мне надоели.
Я ненавижу школы. Я ненавижу тупых учителей, которые не справляются. Мне надоело их нытьё и жалобы.
Тебе неудобно? Терпи. Думай. Ищи выход. Это твоя, мать твою, работа.