Это их работа, их выбор, они за это деньги получают. Это действительно так, не поспоришь. И кто их просил идти работать в школу? Пусть работают, все же работают.
Лично меня никто не просил, меня отговаривали. Просто я не представляла, что меня ждёт в школе. Есть рабочие часы учителя, а попробуй объяснить родителям, что я сейчас дома и работаю уже мамой. Родители пришли домой с работы и у них, конечно, вечером возникают вопросы, предложения, претензии. Всё то, что до утра никак не подождёт.
А если мне, как учителю, нужно спланировать какое-то классное мероприятие, конкурсы, когда я должна это обсудить с родителями? Вечером, когда у родителей есть время (днём многие работают). А если форс-мажор? Заболел коллега, нужно срочно подменить, всё это часто решается в нерабочее время.
Много профессий, когда человек не только живёт работой, но и думает о ваших детях? Когда встречается с подругами-коллегами, спрашивает, какие физкультминутки у них, какие фишечки есть, какие задания можно дать детям, какие игры, конкурсы провести, чтобы интересно было. Когда ты круглосуточно на связи, когда родители, дети, администрация мониторят твои аккаунты в соцсетях, когда в любой сложный момент, когда уже не выдерживаешь, в тебя прилетает: «Учитель – это призвание. А ты что хотела?»
Что я хотела? Я хотела понимать, что я не одна. Что мы с родителями команда, наши цели совпадают. Родители не просто отводят ребёнка в школу, а в 11 классе забирают, они активно участвуют.
– Как вы это делаете? – спросил меня однажды папа моей первоклассницы.
– Что именно? – не поняла я.
– Она же просто бежит в школу! – он даже начинает показывать, как его дочь бежит.
– Я сама бегу потому что, – это и есть, наверное, ещё один показатель, чем работа учителя отличается от других работ. Нельзя сделать вид, что ты любишь свою работу, если ты её не любишь.
Я видела разных учителей. Тех, которые работали с душой. Тех, которые объясняли так, что хотелось знать ещё больше. Тех, которые просто давали задания, а сами сидели в телефоне. Тех, которые кричали так, что стены содрогались. Тех, которые получали удовольствие от того, что дети их боятся.
Так нужно ли дарить подарки учителям?
Мне дарили. В моей комнате сейчас висят часы от моих родителей. Себе бы я такие часы точно не купила (на них написано «с благодарностью от учеников»). Теперь у меня есть напоминание о том, что я была учителем. (А ещё настенные часы для меня очень важны, я не ношу наручные, поэтому как родители угадали с ними, я не понимаю, но благодарю.)
Мне дарили комнатные цветы, не все я смогла сохранить, но те, что растут, напоминают о моих детях.
Мои родители делали небольшие презенты учителям-предметникам. «Анна Валерьевна, какие у вас родители…» – говорили мне потом учителя. И я понимала, что мои родители благодарные, внимательные. Шоколад, конфеты – это учитель и сам может купить, тут без вопросов. Это про «спасибо». Спасибо за то, что нашим детям комфортно с вами.
Дарить или не дарить, правильного варианта нет, у каждого свой опыт, своё видение. Не нужно дарить, если не хочется. Я получала и такие подарки, когда вроде как не сильно и хотим мы вас поздравлять с 8 Марта, но раз уж так принято, возьмите. Вот так не надо.
В этом году Полина оканчивает первый класс. Мне хочется сказать спасибо учителям. Мне есть с чем сравнить, я понимала, что могло быть по-другому. Я вижу, что нам повезло с учителями (не со всеми, но со многими).
Я работала с детьми в школе, я работаю с ними сейчас. Говорю спасибо им. Обычно я дарю небольшие презенты своим ученикам. Но, по сути, я благодарю их за то, что мне с ними было приятно работать, я многому научилась, получила опыт, который по-прежнему коллекционирую.
Слышала истории, когда учителя требуют подарков от родителей, чуть ли не список прилагают. Такое, видимо, тоже бывает.
