Опять до поздней ночи бегала между горшочками с пересаживаемыми пеларгониями, уведомлениями от Дзена и Паблико и приготовлением обеда на завтрашний день...
Не заготовила только публикации на сегодня... Ладно, думаю, с утра буду "ваять"...
А утро встретило меня пионерским горном, гимном Пионерии и непрерывным пиканьем новых сообщений с ватсапа.
Перекличка бывших пионеров СССР из Алма-Аты, Москвы, Челябинска, Твери...
Все мы родом из детства!
Оттуда, из детства, наш иммунитет физический.
Сентябрь - октябрь - спеют яблоки - каждый день портфеле огромное яблоко или несколько небольших. Кто ж их ел в одиночестве? Заходишь в класс, портфель топорщится раздутым боком, уже кто-то выкрикивает: "Оксанке бабушка яблоко не забыла положить!" Кто-то сбоку: "У меня тоже есть!"
И уже слышны со всех сторон: "Сорок восемь - половину просим!" Можно, конечно, ответить: "Сорок один - ем один!" Если при этом сделать серьёзное лицо, то удивление: "Ты правда будешь есть одна?!" - Да ни за что!
Яблоки тут же разламывались на мелкие части. А если не ломались, то мы просто кусали по очереди. Если в походах открывали стеклянные бутылки с лимонадом, то пили по кругу из горлышка. И всё это немытыми руками! Так что, нам без иммунитета никак!
Оттуда, из детства, наши принципы!
С начала учебного года в 4 классе мы готовились к приёму в пионеры в день рождения Ленина. Был у нас в классе мальчишка, который по нашим понятиям вёл себя "позорно" - чуть чего плакал, в том числе из-за отметок, и "выклянчивал" отметки у учителей. И решили мы, четыре принципиальные девчонки, что его нужно научить быть мальчишкой! Как? А побить его надо! Сказано - сделано!
Разработали мы план. За школой был пустырь, а дальше были заброшенные бараки для животных от сельхозинтститута. Домой Игорь всегда шёл этим путём. Мы тщательно подготовились. Сбросили в кучу свои портфели и пальто, чтобы не мешали. Две спрятались за один барак, две за другой. Окружили его и стали бить кулачками. Молча. Он, конечно, заплакал и давай кричать: "За что? Вы чего!" Мы все были мелкими и тщедушными 9-летками - какие уж там удары?😄 Да мы и не старались применять силу - дело было в принципе! Так - несколько толчков! Но когда он заплакал, мы ему и начали втолковывать, то пионер, да ещё и мальчик, должен быть стойким и выносливым! И клянчить отметки стыдно!
На нашу "беду" мимо проходила женщина. Вмешалась, выслушала, за что мы творим такое безобразие. И тоже оказалась принципиальная! Повела она нас всех к директору школы😄. Игорь, конечно, пошёл за защитой. А мы пошли за отстаиванием своих принципов!
Так мы и заявили Виктору Викторовичу: "Пионер должен вести себя достойно! А Игорь должен подготовиться к вступлению в пионеры!"
Отпустил нас по домам директор, заверив, что он поговорит с Игорем и тот успеет подготовиться в пионеры... "А драться - нехорошо!.. и вы же девочки... и пионеры должны..."
Домой я приехала с огромным опозданием, но всё равно считала, что наш "урок" должен помочь Игорю стать настоящим мальчиком и пионером))) После объяснений с родителями, которые впали в шоковое состояние, получила наставление, как должна вести себя настоящая девочка и пионерка! Вроде бы и согласилась... А в душе осталось ощущение, что не напрасно мы его побили😔.
Недавно с Женей вспоминали этот случай и покатывались со смеху! А ведь сработало тогда! Игорь стал действительно вести себя вполне приемлемо с нашей, девчачьей точки зрения)))
Лет 8-9 назад попалась мне в журнале "Дошкольное воспитание" ( я тогда заведовала частным детским садом) статья о современных проблемах недостаточного развития у мальчиков маскулинности, у девочек феминности в плане поведенческих и психических особенностей на уровне дошкольного возраста...
Опять у меня получается лонгрид((( Но всё равно хочу высказаться по одному пункту😉.
Оттуда, из школьного детства, вынесли мы иммунитет психологический, эмоциональный!
Все мои одноклассники - кто получше, кто похуже - сумели приспособиться и выжить в изменённых условиях.
Про Женю... Окончила она школу с золотой медалью, поступила в МГУ и, блестяще завершив учёбу, работала в соответствующем институте Академии наук. Через 3-4 года защитила кандидатскую диссертацию. А когда наука стала медленно умирать, она не сразу смогла сориентироваться. Продолжала ежедневно ходить на работу, продолжала свои эксперименты без получения заработной платы при том, что большинство сотрудников давно разбежались.
Муж её организовал какую-то фирму в соответствии со своей профессией - не то статистические исследования, не то консалтинговые услуги... И вот однажды он ей говорит: "По-моему, если тебе, дорогая, запретят приходить в твой институт, ты будешь брать у меня деньги, чтобы им заплатить за возможность продолжать работать".
Тут уж и Женя сориентировалась, вспомнила, то нам в школе дали блестящие знания по английскому языку. Тем более, что она продолжала ими пользоваться в рамках своей работы. И пошла она работать синхронным (!!!) переводчиком в одну азиатскую компанию (не туристическую). Если кто не в курсе, то это, пожалуй, самое сложное направление пользования иностранным языком.
Другая моя одноклассница организовала туристическое агентство, не имея профильного образования!). Третья занимается выращиванием роз в больших объёмах, будучи педагогом)))
И что получается? Нас с детства готовили к сложностям жизни?
А если не готовить, то сложностей не будет?
Что-то я весело начала писать, а потом как-то куда-то завела ...
