Одна хорошенькая женщина сказала своему любовнику, человеку угрюмого нрава и к тому же с замашками законного супруга: «Запомните, сударь: когда вы находитесь в обществе, где присутствует мой муж, вы обязаны быть любезнее, чем он,- этого требуют приличия».
Н. Шамфор
В течение предыдущих статей мы разбирали, как проявляют себя в разных жизненных ситуациях Сильные и Слабые женщины, а, не смотря на то, что действуют они по-разному, думаю, от наших внимательных читательниц не укрылся тот факт, что в чем-то лучше живется Сильным женщинам, а в чем-то Слабым. Одни жизненные ситуации требуют, чтобы их брали штурмом и натиском, точно крепости, другие поддаются только вниманию, терпению и ласке.
ВЫВОД: и у Сильных и у Слабых женщин существуют свои сильные и слабые стороны.
Вообще женщины – это уникальное явление в нашем мире. Женщинам соответствует энергия Инь, такие элементы как Земля и Вода. Земля – все рождает, несет спокойствие, равновесие и умиротворение. Вода имеет способность обтекать любые препятствия и просачиваться через самую маленькую и казалось бы недоступную щелочку.
Земля помогает тверже стоять на ногах и ориентироваться в мире материи, Вода привносит психологические качества, умение проникать в тайны, способность интуитивно добраться до самой сути вещей.
Если традиционно мужчина воспринимался как добытчик, воин и захватчик, женская функция сводилась к вынашивание и рождение новой жизни, к охране своего потомства и дома, оставленного на нее мужем. Миллионы лет патриархального мира мужчины устраивали кровопролитные воины самоутверждаясь перед собой и перед своими любимыми женщинами, стараясь захапать больше (функция добытчик), отвоевать территорию для своего рода, племени.
Сейчас, когда грядет эра матриархата, воины постепенно угасают. Вы наверное заметили, что после Второй Мировой войны таких серьезных войн как эта последняя уже не было, а те, которые возникали, как правило, заканчивались ничем. Не было ликующих побед или унизительных поражений. Ситуация как бы рассасывалась, превращаясь в пшик.
Война – не женское слово, так как женщины направлены на рождение и продление жизни, в то время как война отнимает эти самые жизни.
Что легче и быстрее – выносить, родить и воспитать человека, или убить его?
Получается что война – изначально противна женскому началу, стремящемуся к миру и покою.
Да и в бытовых вопросах – женское решение проблемы – найти компромисс, стерпеть, подстроиться, наконец. Поэтому, когда мы делим женщин на Сильных и Слабых, на самом деле это более чем условное разделение, так как все женщины без исключения СИЛЬНЫЕ!
Сильные, потому что умные. Какой смысл стоять на пути движущей машины или поезда? Тем более грозить ему или пытаться в такой ситуации доказывать свою правоту? – Куда как проще отойти в сторону, не ввязываясь в конфликт.
Глупость, что сильный всегда будет стоять до последнего. В ситуации с движущейся на вас машиной – это непростительная глупость, и ничего больше. Какой смысл оставаться сильным, но мертвым?
Но что делать, если вы уже узнали себя в образе Сильной женщины? Не идти же против своей природы?!
Идти против природы, конечно же, не стоит. Уверена, что никому не понравится наступать на горло собственной песни. Другое дело, что как уже говорилось выше, есть ситуации, в которых больше выигрывают Слабые женщины, а есть, в которых успех достается только Сильным женщинам.
Что же делать?
Учиться быть и сильной и слабой.
Какой смысл оставаться в маске, которая перестала работать и обеспечивать вас всем необходимым?
Из принципа? – А кто этот принцип поймет и оценит?
Ксения работала учительницей младших классов. Долго работала – целых пятнадцать лет, платили, правда, из рук вон плохо, но что делать? Ксения научилась экономить. И все было бы нормально, если бы в один прекрасный день дирекция школы не приняла решения, что теперь они будут называться лицей, в который дети могут поступить только с четвертого класса.
Мы помним, что Ксения вела младшие классы – то есть первые 3 года обучения! Что делать? Переучиваться на преподавателя какого-нибудь специализированного предмета? Но для этого нужно снова учиться и получать соответствующую квалификацию!
Сунулась, было в соседнюю школу, но там не было вакансий. Не зная куда деваться, Ксения наткнулась на объявление, о том, что требуется репетитор программы начальных классов. Позвонила. В тот же день договорились о встрече.
Мальчику Саше было шесть лет, и из-за болезни ног он практически не выходил из дома. Ксения начала заниматься с ним.
Уже через месяц работы она не без удивления для себя констатировала, что хотя теперь ей приходилось иметь дело с одним учеником, а не с тридцатью, как это было раньше, ее доход увеличился в три раза. Окрыленная успехом, она сама расклеила объявления, и вскоре у нее появилось еще шестеро учеников. Без сомнения, выбирая репетиторов для своих детей, родители обращали внимание на профессиональные качества педагога и опыт работы, а ведь Ксения проработала учительницей целых пятнадцать лет!
Почему я привожу здесь эту историю? – Пока Ксения сидела себе классным руководителем в школе и не пыталась делать что-то еще, искать что-нибудь новое, пробовать себя в новом качестве – она получала копейки.
Когда же она решилась перейти через себя, попробовать себя в новом качестве, к ней пришел успех!
Изменилась ли Ксения на новой работе? – Безусловно – да. Ведь ей самой пришлось искать себе учеников, шустрить, думать. Имея дело уже не с большим классом, а с отдельными учениками, Ксении приходилось находить индивидуальный подход, простраивать занятия с учетом способности конкретных детей. А это уже яркое проявление психологических качеств.
Пришлось пожертвовать привычным расписанием дня, свыкнуться с тем, что теперь от нее требуют не просто оттарабанить определенное количество часов, а чтобы дети понимали и усваивали полученное знание. В результате появился новый опыт, а значит, и новые силы.
Если бы Ксения после того, как ей сказали, что она уже не может работать учительницей, осталась бы работать в школе, но уже уборщицей или администратором – ее жизнь тоже изменилась бы, но, наверное, не в лучшую сторону.
А теперь давайте разберемся, была ли Ксения Сильной или Слабой женщиной работая в школе, и какой она стала, работая репетитором?
Не смотря на то, что работа в школе, без всякого сомнения, требует и душевных и физических сил, Ксения находилась на месте, на котором практически ничего не изменялось год за годом. Приходили новые дети, она продолжала твердить одну и ту же программу, дети вырастали, вместо них набирались новые классы. – Такое пристрастие к стабильным местам, где все понятно, и не нужно проявлять инициативу обычно выдает Слабых женщин, не любящих перемен и неожиданных сюрпризов судьбы.
Теперь, когда Ксения потеряла место, у нее оставалось 2 выхода, либо остаться в школе, работая, скажем уборщицей, или пойти в другую школу на ту же должность – плыть по течению - выбор Слабой женщины. Либо рискнуть и поискать что-нибудь новенькое. – Выбор Сильной женщины.
Ксения выбрала совершенно новое для себя поприще. Увидела объявление – приняла вызов. Созвонилась, встретилась, начала работать с одним учеником. Потом, поняв, что дело пошло, проявила инициативу, нашла еще учеников, стала работать больше по времени, и более творчески. Получила реальные результаты. – Без всякого сомнения, Ксения сделалась Сильной женщиной. И, на сколько можно судить, ее сила прогрессирует, и возможно, репетиторство – это еще не конец истории, и в дальнейшем мы увидим Ксению совершенно в других качествах.
Другой пример:
И в школе и в институте Лариса была первой ученицей. Умная, талантливая, трудолюбивая – учителя предрекали девочке большое будущее. Она много работала, закончила институт, поступила на престижную работу, начала достаточно быстро продвигаться по служебной лестнице. И вдруг, в один прекрасный день все закончилось.
Как?
Лариса вышла замуж. По началу она еще продолжала работать, не проявляя прежнего задора и энтузиазма, потом забеременела, ушла в декретный отпуск, откуда уже не вышла на работу.
Что случилось?
Умненькая и трудоспособная Лариса вдруг поняла, что ее счастье это – любимый мужчина и маленький сын, которым теперь она отдавала всю свою кипучую энергию.
Скажите, стоило ли столько трудиться, чтобы в результате превратиться в обыкновенную домашнюю хозяйку?
Возможно вы правы. Но это ведь ее выбор.
Как видите, в этом примере произошел обратный переход от Сильной к Слабой женщине. От активной позиции – лучшей ученицы, талантливого работника пр. к пассивной роли домашней хозяйки, жены и матери.
Стала ли при этом жизнь Ларисы хуже, чем была?
Нет – она стала совершенно другой. Ларисе уже не нужно каждый день ходить на работу, но она работает по дому, и поверьте, не меньше, чем трудилась в офисе. Она отказалась от личной карьеры, но теперь, найдя себя на новом поприще, карьера стала бы уже препятствием для ее новой жизненной цели.
На этих двух примерах мы видим, что маски как бы перетекают друг в друга, меняясь на свою противоположность.