Обычно про сюжет этой сказки (и мультфильма) говорят примерно следующее. Вовка не любил ничего делать сам и хотел оказаться в сказке, где без труда будут выполняться любые его желания (особенно получение сладостей). Но когда он (вернее, его копия-аватар, нарисованная библиотекаршей) действительно там оказывается, то выясняется, что там тоже надо трудиться. И когда он видит результат своего труда, ему становится очень приятно. Ведь он доказал окружающим, что что-то может без волшебства. В начале был ленивым, после испытаний полюбил труд. Но если на Вовку и всю эту историю взглянуть под другим углом, то можно увидеть, что здесь не все так просто.
Начинается ведь все с того, что вместо какого-нибудь другого сборника сказок библиотекарь предлагает ему книгу "Сделай сам", но он встречает эту идею в штыки. Почему? Есть мнение, потому что он ничего не умел делать сам. Отчасти это так - вспомните историю с попыткой наколоть дрова и замесить тесто. Но это и не совсем так - он отлично сделал корыто, а в обычной жизни ходил в школу, делал уроки и, скорее всего, выполнял домашние хозяйственные обязанности. Так что совсем уж лентяем и неумейкой он не был.
Дело, судя по всему, было в другом. Его просто "перекормили" этим самым "сделай сам" - "сам сделай то", "сам сделай это". И дошло до того, что само слово "сам" начало вызывать у него отвращение. Да, приучение к самостоятельности - дело хорошее, крайне несамостоятельный Сидоров Вова из стихотворения Успенского вызывает смех, но надо это делать правильно, осторожно. В противном случае получится такой вот Вовка из начала сказки. Может быть, он и будет самостоятельным, но при подвернувшейся возможности он выразит свой протест тем или иным способом. Что и случилось в нашей истории. Плюс было еще вот что. Когда Василисы попытались его научить своим премудростям, он протестует даже сильнее, чем от "сделай сам": "Опять учиться? - испугался Вовка. - Не хочу!" (в мультфильме он говорил немного по-другому, но суть была та же). Т.е. к учению у него также развилось отвращение.
Получается, ему не были привиты ни любовь к труду (вместо нее - "сделай сам" и прочее), ни желание учиться (вместо него - всевозможные "надо", "ты уже большой", "иначе будешь дворником" и т.д.). Даже если такой человек будет самостоятельным и выучится в будущем какой-либо профессии, то трудиться он будет только из-за страха перед наказанием, осуждением, из-за зарплаты. При этом будет мечтать о том, чтобы иметь все, но ничего не делать. И при любой подвернувшейся возможности он спихнет работу на кого-нибудь другого или будет делать вид, что работает. Знания, полученные им при обучении, достаточно быстро выветрятся из головы, кроме тех, которыми приходится пользоваться ежедневно. А потом будет вот что. Однажды по телевизору объявят, что если купить ценные бумаги различных организаций, через некоторое время получишь такую сумму денег, которую хватит на всю будущую комфортную жизнь. Понятно, как поступит повзрослевший (но внутри оставшийся прежним) Вовка... Кстати, в мультфильме "Ключ" (вышедшем на несколько лет раньше "Вовки") есть персонаж с похожими установками - Ляля. Когда появились три феи с Клубком Счастья для ее новорожденного сына и сообщили, что этот самый Клубок - пропуск в некую Страну Счастья, где мальчик будет проводить время без забот и в развлечениях, она восприняла это на ура. А возражения своего отца-слесаря, наоборот, встретила в штыки. Почему? Да по схожим причинам, что были у Вовки, плюс детство и юность ее пришлись на тяжелые военные и послевоенные времена (мультфильм 1961 года). Вот она и решила, что пусть уж сын поживет "счастливо", раз ей это не было дано. Только ни она, ни Вовка кое-чего о подобном образе жизни не знали. Чего же? А вот чего...
К сожалению, ни авторы "Вовки в Тридевятом царстве", ни авторы "Ключа" этого как следует не показали (Вовка, не сумев воспользоваться благами сказочной страны, стал мастерить, поведясь на "слабо" (ему стали неприятны насмешки Двоих из ларца), а Мальчик из "Ключа" вообще не попал в Страну Счастья из-за запертых на замок ворот в нее, а потом, изготавливая ключ от этого замка, пробудил в себе желание мастерить). А Алексин в "Стране Вечных Каникул" показал - главный герой через некоторое время просто заскучал и очень захотел все это отменить (хотя он задержался бы подольше, если бы в Стране Вечных Каникул не было определенных недостатков - если бы были круг общения, система "быстрых подвигов и легких побед", но это требует отдельного разговора). С этим в реальности столкнулись те, кто переехал в теплые страны и живут за счет средств от сдачи своих квартир. Правда, Вовка видел подобное у сказочного Царя, но решил, что уж он скучать не будет. Решил так, потому что на себе этого не прочувствовал.
Исходя из всего этого, рекомендовать Вовке после сказок прочесть "Сделай сам" - не лучшая идея, "с бала на корабль". Библиотекарю надо было действовать по-другому - сначала предложить сказки, где главные герои действуют не волшебством, а мастерством, потом - научно-фантастическую литературу, далее - научно-популярную, и, наконец, книги вроде "Сделай сам". А также помнить, что правильный вариант знаменитой пословицы - "Делу время И потехе час", потому что в этом случае соблюден баланс между делом и отдыхом, а другой, более популяризированный, вариант только плодит разных вовок, ляль и нехочух.
