Работу по развитию эмоционального словаря у дошкольников организуйте в два этапа: с детьми младшей и средней групп и для старшей группы. Воспользуйтесь материалами и рекомендациями экспертов
Чтобы формировать у детей эмоциональный словарь, воспитателю необходимо помнить о возрастных особенностях воспитанников, создать для них специальные условия. Порекомендуйте воспитателю придерживаться на занятиях трех правил:
- связывать слова, которые обозначают эмоции, с конкретной ситуацией, экспрессией;
- формировать эмоциональный словарь в ходе работы по развитию речи;
- учитывать индивидуальные способности, возможности и потребности дошкольников.
Важно создать для ребенка эмоциональную ситуацию, в которой он сможет связать слова с конкретной эмоцией, научить дошкольников понимать значение слов, которые обозначают оттенки базовых эмоций, и выражать их в конкретной ситуации. В этом воспитателям поможет картотека игр по возрастам.
Скачайте готовые конспекты занятий, чтобы формировать эмоциональный словарь детей каждой возрастной группы, картотека психогимнастических упражнений, чтобы помочь детям правильно выражать свои эмоции, а также сценарий семинара-тренинга для педагогов.
