Спойлер: я считаю такой опыт скорее нужным, полезным и выгодным, хотя в карьере репетитора это только одна из ступеней.
Моё первое онлайн-занятие, на которое ученик пришёл по объявлению на общеизвестном ресурсе, чьё название начинается на "А", а заканчивается на "вито", состоялось через три месяца после публикации объявления. Когда у меня был аккаунт на другом ресурсе, название которого начинается на "Про", а заканчивается на "фи", то оттуда ко мне пришло два ученика, и оба они не хотели заниматься онлайн. Ресурс ещё и комиссию берёт, равную стоимости занятия. Я тогда испытывал нужду в деньгах и решил, что ничего страшного, если будем заниматься на дому у ученика, ребята приятные, толковые, один, кстати, сейчас РЭУ им. Плеханова закончил, второй, помнится, куда-то в Питер поступил, не помню, не довелось больше пообщаться. Но уже через месяц занятий я понял, что очно я могу и в колледже поработать (чем, собственно, и занимался тогда), а дорога к ученикам и от них домой занимает весьма приличное время, которое можно провести с большей пользой. Да и не мальчик уже, по городу-то носиться.
Опыт работы в образовании и непосредственно репетиторства, в том числе онлайн, на тот момент был, но жизнь моя заново началась в Краснодаре, а до этого, в Подмосковье, к сожалению, летела кувырком... Поэтому тут начинаем отсчёт с нуля.
Хотя знаю курьеров из Яндекс.Еды, вполне почтенного возраста люди, подтянутые, бодрые - уважаю.
А объявление срабатывать не торопилось. И отправил я тогда резюме в одну онлайн-школу.
Строго говоря, не в одну, а в десяток. Но ответили оперативно только одни люди, с которыми до сих пор продолжаю сотрудничать. Остальные тоже ответили, но через несколько месяцев, когда я вовсю уже работал онлайн, и не искал добра от добра.
Могу сказать, что мне определённо повезло. Быстро ответили, быстро провели собеседование, я провёл демонстрационный урок для методиста, который выступил в роли ученика (это очень хорошо, что методист, а не менеджер по продажам, который об образовании имеет смутное представление). После мы оговорили время, в которое я мог бы заниматься, мне назначили куратора, который должен был меня познакомить с нюансами технической стороны, особенностями коммуникации с учениками и сотрудниками - и всё, я начал работать. Сначала это было занятий десять в неделю, как-то так. Оплата довольно невысокая, в моём объявлении повыше ценник стоял. Но зато эти ученики БЫЛИ СРАЗУ, гарантированно, на несколько месяцев.
Как тут не приободриться?
Долго ли, коротко ли - учеников онлайн-школа подобрала мне столько, что доход - надо сказать, официальный, самозанятость, уплата налога, всё такое - стал втрое выше, чем от работы в колледже. А тут - рррраз! - и известные события, о которых правила Дзена запрещают писать, 2020 год, то есть. Ну и стал я удалённо всю работу делать. Вообще всю. А в 2021-м совсем из колледжа ушёл, поскольку система образования - она, скорее, не про образование, а про перевод времени и бумаги.
По-прежнему считаю колледж одной из самых светлых страниц своей жизни, коллеги, руководство и студенты были самыми лучшими.
Сначала была некая даже эйфория - действительно, работа получалась, всё супер, чего ещё желать? Доход - не олигарховский, но вполне приятный. Пару раз за топовость (да, я побеждал в номинациях что-то вроде "лошадь не председатель колхоза") присылали мне от онлайн-школы Памятные Подарки С Логитипом, типа вот этого:
Но хочется-то большего!
Объявление моё начало работать, кстати, как-то сразу вместе с началом моего сотрудничества с онлайн-школой. Ни шатко, ни валко ручеёк моих частных учеников крепчал и полнел, и цену я повысил существенно... А потом потихоньку начал перераспределять время в пользу частников. Онлайн-школе теперь достаётся меньше половины времени от того, которое было выделено для неё изначально (этой "меньшеполовины" всё равно хватает для получения официально вполне ощутимых денег), и впредь этого времени будет ещё меньше.
Почему? Опять чёрная неблагодарность и центропупизм?
Да)))
На самом деле доход, по моему скромному мнению, должен расти, раз уж цены на всё вокруг растут. А ставка за урок в онлайн-школе за три года не только не выросла - на некоторые курсы она снизилась.
Мои ставки не снизились - по счастливому стечению обстоятельств я оставил себе в онлайн-школе только подготовку к ЕГЭ по информатике. Для старых (я там считаюсь достаточно старым и заслуженным) репетиторов ставка пока остаётся на прежнем уровне.
Связано это с некоторыми внутренними бизнес-проблемами самой онлайн-школы. Что-то там инвестору не нравится - сроки выхода на самоокупаемость, что ли, не подтвердились, а денег-то хочется.
Если денег хочется миллионеру-инвестору, то почему бы репетитору не испытывать такое же желание?
Нельзя не отметить, что снижение ставок сильно повлияло на настроение и качество работы сообщества репетиторов. Многие просто взяли и прекратили сотрудничество. Большинство, конечно, осталось. В школу по-прежнему валом валят ученики - качество образования высокое. Соответственно, набираются и новые репетиторы. Но стало заметно, что школа стала на многом экономить. Если раньше репетитору всё объясняли кураторы, они же решали очень многие вопросы, то сейчас корпоративный мессенджер разрывается от вопросов от новичков, которые раньше бы просто не возникли - кураторов просто нет. Служба поддержки тоже стала ощутимо неповоротливее. А вот техническая реализация, если честно, как раньше хромала, так и сейчас приволакивает ногу. В целом терпимо, конечно, но это опытные знают, что можно скайпом пользоваться или там зумом каким-нибудь, Яндекс-телемостом, ВК-звонками и прочими плюшками. А новички иногда теряются.
Коллеги работают и в других онлайн-школах, там свои заморочки. У кого-то ставки ещё ниже, у кого-то - запрет на работу в других онлайн-школах, кроме них, у кого-то реклама поганенькая - непрофессиональная, врущая, учеников мало. Кто-то занимается не образованием, а интригами и тимбилдингом (это одно и то же, на мой, старческий взгляд).
Сказать по совести, я и в других онлайн-школах собеседовался. В одной я не понравился тем, что - внимание! - уровень у меня слишком высокий.
Это плохо, да? Надо на троечку предмет свой знать? Или у руководства комплексы попёрли изо всех щелей?
В другой уже я сам обратил внимание на явные грубые ошибки в тестовых заданиях. Расценки там, кстати сказать, так себе. После прохождения тестирования и собеседования сам потерял к ним интерес.
В третьей и четвёртой мне не понравились интервьюеры, расценки, отсутствие оперативности в работе. Ну и плюнул я на это дело. Старая сисадминская мудрость "работает - не трожь!" применима и здесь.
Как начальный этап онлайн-школы в качестве места работы или подработки я именно рекомендую. Обретёте нужный уровень уверенности и цинизма. Поймёте, что ваше время и ваши знания стоят не просто дороже, чем за них платили в школе, техникуме, вузе, а ЕЩЁ дороже. Подрастёте финансово и профессионально - в той школе, где я, есть курсы повышения квалификации, например. Весьма неплохие. Многие - бесплатны для репетиторов.
Только что пришёл вопрос от отдела обучения - не хочу ли я поучиться на этих самых курсах, а если не хочу, то почему?))
В целом можно и остаться, если цели в жизни достигнуты. Работа непыльная, толковая, результат виден для всех и сразу.
Я жадный, а ещё амбиции не все удовлетворил, поэтому давно уже двигаюсь дальше.
Обнимаю.
Ваш Пал Саныч Рябчиков