Внук учится в 6 классе обычной общеобразовательной школы, не самой плохой на районе. Уроки учит сам, никто за ним не следит, так приучен с начальной школы.
На столе компьютер работает, тут же телефон что-то вещает, тут же тетради и учебники…
Но, поскольку итоговые у него почти все пятерки, я не возмущаюсь, наблюдая эту картину.
Он иногда рассказывает о школьных делах.
— Вредная учительница по литературе задает в последнюю неделю учебы как в первую, пишем рецензии, отзывы на книги, делаем обзоры…
— Саша, это очень хороший учитель, она за ваши знания, а не просто программу выполнить.
Однако некоторые аспекты все-таки хочется с вами обсудить, дорогие мои подписчики и читатели.
Они проходят в школе трилогию« Гарри Поттер», очень много часов уделяя этому произведению. Сашка читал ее давно, когда задают рассказать о наиболее запомнившемся фрагменте, просто берет любой отрывок и описывает. Не особо его впечатлил этот герой, ну или перерос уже книгу.
Намного больше его впечатлил прочитанный летом «Дубровский» А.С. Пушкина. Столько вопросов и возмущений было, отчего суд такой продажный, почему Маша не могла развестись с мужем, если любила Дубровского и так далее.
Добрую половину произведений он не читает, а смотрит краткое содержание в интернете и с этими знаниями вылезает на очередную пятерку. Я возмущаюсь, но, во-первых, не успеть прочесть к уроку большое произведение (а в летнем списке для чтения не было их), во-вторых, все так делают.
Прочел Проспера Мериме «Маттео Фальконе», возмущен до глубины души поступком отца. Пришлось долго беседовать и объяснять, почему так все произошло. И времена и нравы были другие, но, мой друг, понятие «чести» во все времена должно оставаться одинаковым.
С изучением Мериме я согласна, тратить же столько учебного времени на Джоан Роулинг как-то не очень мне нравится. Не было в году Шолохова, заставляла читать самостоятельно. Бегом «пробежались» по Есенину, из чего вынес только то, что Есенин женщин любил.
Распутин, Платонов, Зощенко, «набегом» Гоголя и Лермонтова…
Марка Твена «Том Сойер», как выяснилось, никто из одноклассников не читал, в лучшем случае фильм посмотрели некоторые.
А я летом заставила внука посмотреть «Слепой музыкант», старая чудесная экранизация Короленко с такими музыкальными произведениями в фильме, дух захватывает.
Посмотрела программу (учебники разных авторов), увидела там и Экзюпери, и Грина, внука спросила — на уроках не было этих авторов. Хорошо, мы дома раньше читали и «Маленького Принца», и «Алые паруса». Кстати, Ассоль почему-то «не зашла» ему, он счел ее глупой и доверчивой, а Грея авантюристом. Не романтики нынче детушки, увы!
6 класс. Кто составляет программу по литературе, почему из патриотического воспитания там всего три стихотворения - К. Симонова «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины...», Н. И. Рыленкова. «Бой шел всю ночь...» и Д. С. Самойлова «Сороковые»
Вот как вырастить образованного человека, как воспитать патриота, если в школах вот такой пофигизм, простите.
Это я вам еще не рассказала, что им по истории рассказывают, у меня волосы дыбом от его знаний, принесенных с уроков. У нас два педагога в семье — мама и я, а если нет? Если родителей устраивают пятерки, принесенные из школы их детьми и некогда вникать, что за багаж знаний вкладывает школа в юные головы?
Реформа сменяет реформу, учебники переиздают, авторы получают гонорары за них, а что в итоге? Галопом по Европам, а основной источник знаний Тик — Ток и YouTube!
Расскажите, пожалуйста, как вы на это смотрите, как «догоняете» школьные пробелы, все ли вас устраивает? Ваши дети читают Пушкина, Грина, Конан Дойля?