Почему-то до сих пор считается, что люди рождаются "чистым листом" (Tabula rasa). Это ложное мнение, я часто слышу от психологов. Хотя, если трезво посудить, даже у животных есть определенные врожденные заготовки (импринтинг), что уже говорить о более развитых людях.
Я как бы мне этого не хотелось уместить в коротенькую статью все научные данные по этому вопросу. Такие, как распознание лиц, узнавание родного языка (языка матери), социальный интеллект и многое другое. Сделать этого не смогу. Но поделюсь самым интересным и интригующим.
Младенцы умеют думать методом исключения и логики
Да, казалось бы это уму не постижимо. Но младенцы умеют "вычислять" методом исключения. Большинство экспериментов проводилось с двух месячными детьми, в специально созданном стилизованном мини театре.
Например дети видели, как за ширмой прячут два объекта цветок и динозавр. Затем один из этих объектов достают, но какой именно неизвестно. После этого с другой стороны ширмы появляется динозавр. В этот момент ребенок может сделать логичный вывод методом исключения - "отложенный объект - это цветок". Но, когда экспериментатор достает другого динозавра, дети сильно реагируют (зрачки расширяются сильнее, чем когда достают цветок и внимание более долгое).
Так же есть все основания полагать, что с рождения в нас заложены обнаружение причинно-следственных связей и математические расчеты (на элементарном уровне).
Интуитивное представления о вероятностях
Ученые захотели выяснить, могут ли дети в возрасте нескольких месяцев предсказать исход лотереи. В ходе эксперимента младенцам показывали прозрачные ящики, внутри которых хаотично перемещались четыре шара - три красных и один зеленый. Внизу ящика было отверстие. В какой-то момент из него выкатывались, либо зеленый, либо красный шарик. Наиболее вероятностное событие, что конечно выкатится красный шарик. И когда выкатывался красный, действительно ребенок смотрел на него буквально мгновение, а вот когда зеленый взгляды детей фиксировались значительно дольше. Дальнейшие исследования подтвердили, в своих маленьких головках дольше прогоняли детальную мысленную симуляцию ситуации и связанных с ней вероятностей.
Чувство числа
Конечно маленькие дети не понимают математику, и все же с 80-х годов эксперименты свидетельствуют об очень интересном факте.
Например в ходе одного исследования младенцам показывали слайды с изображением двух предметов, среди которых изредка попадались картинки с тремя предметами. Дети явно замечали это изменение и их взгляд фокусировался на этих картинках гораздо дольше.
Лучшим доказательством того, что дети обладают абстрактным "чувством числа", является способность к обобщению, а именно переходу от звуков к образам: если ребенок слышит "ту-ту-ту-ту" - то есть 4 звука - он проявляет больший интерес к картинке с четырьмя предметами, чем к картинке с 12-тью предметами и наоборот. Такие эксперименты были достаточно многочисленны, и все они убедительно показывают, что дети с рождения обладают интуитивной способностью распознавать приблизительные числа объектов, причем независимо от характера предоставления информации (зрительная или слуховая).
Я поделился лишь несколькими экспериментами в действительности их было достаточно много, чтобы убедиться в их состоятельности. И подтвердить, как много в нас вложено с самого рождения.