Пять нижегородских вузов вошли в предметные рейтинги агентства RAEX

В исследовании используются три группы показателей.

Предметные рейтинги вузов России опубликовало во второй раз агентство RAEX.

Как говорится в сообщении, в новом выпуске число охваченных областей увеличилось на 20% и составило 35 направлений. Всего в списки лучших вошли 164 вуза из 42 регионов страны.

Поясняется, что в исследовании используются три группы показателей: образование, наука и общество. При этом предметные рейтинги учитывают специфику каждой области — набор показателей и их веса различаются в зависимости от предметной сферы.

Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет имени Н.И. Лобачевского занял 9-е место в предметной области «Биология», 10-е — в предметной области «Химия», 18-е место — в предметной области «Математика».

Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева оказался на 12-м месте в области «Химические технологии» и на 7-м месте в области «Ядерная энергетика и технологии».

Волжский государственный университет водного транспорта расположился на 7-м месте в области «Кораблестроение и водный транспорт».

Приволжский исследовательский медицинский университет Минздрава России — на 10-м месте в области «Фармация» и на 14-м в области «Медицина».

Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина занял 9-е место в области «Педагогическое образование»

«С точки зрения предметного охвата наибольшие успехи продемонстрировали ведущие классические университеты, показавшие высокие результаты в рейтингах по естественно-научным, инженерно-техническим и социогуманитарным направлениям», — говорится в сообщении.

Ранее три нижегородских вуза вошли в Топ-100 лучших университетов.

Справка

Для включения вуза в шорт-лист по конкретному направлению вуз должен осуществлять набор студентов на первый курс, а кроме того, численность обучающихся на всех курсах по рассматриваемому направлению должна быть не ниже порогового значения в диапазоне от 100 до 200 человек, в зависимости от предметной области. Анализировались только головные вузы, филиалы университетов не рассматривались.