Найти в Дзене
Александр Попков

Разновидности интеллекта

Написание текстов для меня творческий процесс я так к этому отношусь. Люди делятся на 2 типа ума 1) Дедуктивный - от общего к частному. В шахматах от логики надо отталкиваться, выискивать ходы. Многие задачи по принципу решения сходны, отличаются только детали какие именно ходы надо делать. И встречая новую задачку мы вспоминаем общую картинку как мы раньше решали на примере задачки и по логике вещей решаем. От общего означает от абстрактного к конкретному это человек с хорошо развитым воображением. Сначала надо увидеть всю картинку в голове без деталей и следствий, не путём логики, а именно с помощью фантазий (творческого процесса размышления о причинах) Именно творчество это скорее не интеллектуальной процесс, а в начале путём ассоциаций находим решения, а только затем понимаем принцип. 2) Индуктивный тип мышления. Это характерно для шахматистов с аналитическим складом ума. Им сложно представить без деталей (кирпичей) всю картинку они способны увидеть отталкиваясь от частей снача

Написание текстов для меня творческий процесс я так к этому отношусь. Люди делятся на 2 типа ума

1) Дедуктивный - от общего к частному. В шахматах от логики надо отталкиваться, выискивать ходы. Многие задачи по принципу решения сходны, отличаются только детали какие именно ходы надо делать. И встречая новую задачку мы вспоминаем общую картинку как мы раньше решали на примере задачки и по логике вещей решаем.

От общего означает от абстрактного к конкретному это человек с хорошо развитым воображением. Сначала надо увидеть всю картинку в голове без деталей и следствий, не путём логики, а именно с помощью фантазий (творческого процесса размышления о причинах) Именно творчество это скорее не интеллектуальной процесс, а в начале путём ассоциаций находим решения, а только затем понимаем принцип.

2) Индуктивный тип мышления.

Это характерно для шахматистов с аналитическим складом ума. Им сложно представить без деталей (кирпичей) всю картинку они способны увидеть отталкиваясь от частей сначала нашли одну часть как можно быстрее решить задачу путём упорства. Конечно, чтобы анализировать надо разбить всё на части и эти части складывать в целое. От частного приходят к общему.