Про детей, которых трудно учить, говорим и обсуждаем много на канале. Все ситуации разные, но смысл там один. Нравится это или не нравится мамам, у которых дети с проблемами здоровья, но их надо учить отдельно. Потому как страдают и те, и другие. Инклюзия. ОВЗ. Обсудим))
Как учить разных по здоровью детей вместе.
Учителя понимают, что можно учить либо весь класс, либо тех учеников, у которых отдельная программа. Завучу-то и директору их не учить. Потому, когда учитель спрашивает, что делать остальным детям, когда я стою и объясняю отдельно Петеньке или Данилушке, что должны делать остальные дети в это время? Завучу, еще раз скажу всё равно, главное, чтобы родители не пожаловались.
Правда есть ещё завучи, которые имеют и класс, и уроки в нём ведут. Так вот эти понимают суть дела. А которые не ведут уроки, те не понимают. Вернее, не хотят понимать. Они менеджеры, только в школе.
Но как работать, поймите, люди добрые. Работать невозможно.
А ведь такие ученики могут быть и спокойными, и агрессивными. И что тогда? Обучение одних идёт в ущерб другим, так и получается. Как всегда, умные дяди и тёти придумали, как сэкономить на коррекционных школах.
Родители хотят, чтобы их дети учились как все дети в общеобразовательной. А в итоге страдают и те, и другие. И учитель отдувайся- успевай и там, и там. Так и крутятся.
Почему мамы так упорно не понимают учителей.
Тем более эти мамы не понимают двух вещей. Весь класс не имеет возможности учиться весь урок да и их дети тоже требуют особого внимания. Потому тоже его полностью не получают.
Теперь даже если учителя видят, что ребёнка надо учить отдельно, без согласия мамы это сделать нельзя. Нельзя отправить на комиссию. Интересно, кто больше понимает в обучении ребёнка-мама или учителя?
Так почему такой серьёзный вопрос должна решать мама без педагогического образования? Потому что она мама? А педсовет уже совсем не имеет права голоса? Или это называется ущемление прав ребёнка?
А если мама упёрлась из принципа, но не понимает, что ребёнку так тяжело учиться. Что делать школе и конкретному учителю, как думаете?
Вот прямо как в комментарии Анны. Это пост был написан давно, но проблема так и осталась.
Далеки они от народа.
Никто в это вникать не собирается. Почему,-спросите вы. Думаю потому, что нет среди наших чиновников в образовании людей, которые поработали в школе хотя бы 10 лет. Уверена, что тогда они бы просто понимали что нужно, а что не нужно школе совсем.
Если сам министр имеет два года с практикой в школе, что про других говорить? Думаю, что это и есть наша главная проблема во всех отраслях, в том числе и в образовании. Времена пришли менеджеров и управленцев. Такими темпами мы ничего в скором времени не изменим в лучшую сторону.
Жду ваших комментариев с нетерпением. Есть ли такие дети в вашем классе? Как вы с этим справляетесь, учителя и родители?