Найти в Дзене

Ребенок трогает половые органы. Как реагировать?

Этот факт вызывает много переживаний у родителей и сомнения по поводу собственного поведения. Ругать? Запрещать? Не обращать внимания? Разберемся сперва, что стоит за таким интересом ребенка. В первую очередь это любопытство. Ребенку интересно, как устроено его тело. С первых дней он сосет палец, потом рассматривает руки, ноги, двигает ими, кусает. Так он исследует свое тело, механизмы его работы, его отклик на прикосновения. Примерно к возрасту 3-4 лет малыш начинает осознавать различия между полами. Что мальчики и девочки отличаются друг от друга, и половые органы у них тоже не похожи друг на друга. Это вызывает разные чувства у ребенка. Мальчик может решить, что у девочки кто-то забрал важную часть тела и беспокоиться за сохранность своей. Девочка же может обижаться, что ее "обделили" природа или мама, зачем-то отняли. Как же реагировать на такой интимный интерес ребенка. Прежде всего исключаем физиологию. Проверьте, нет ли у ребенка зуда, или может ему мешает неудобное белье. Чт
Оглавление

Этот факт вызывает много переживаний у родителей и сомнения по поводу собственного поведения. Ругать? Запрещать? Не обращать внимания?

Разберемся сперва, что стоит за таким интересом ребенка.

В первую очередь это любопытство. Ребенку интересно, как устроено его тело. С первых дней он сосет палец, потом рассматривает руки, ноги, двигает ими, кусает. Так он исследует свое тело, механизмы его работы, его отклик на прикосновения.

Примерно к возрасту 3-4 лет малыш начинает осознавать различия между полами. Что мальчики и девочки отличаются друг от друга, и половые органы у них тоже не похожи друг на друга. Это вызывает разные чувства у ребенка.

Мальчик может решить, что у девочки кто-то забрал важную часть тела и беспокоиться за сохранность своей. Девочка же может обижаться, что ее "обделили" природа или мама, зачем-то отняли.

Как же реагировать на такой интимный интерес ребенка.

Прежде всего исключаем физиологию.

Проверьте, нет ли у ребенка зуда, или может ему мешает неудобное белье. Чтобы убедиться, что все в порядке, рекомендуется посетить педиатра и, конечно, следить за гигиеной.

Если на этом этапе вопросов нет, переходим к следующему, психологическому.

Чтобы понять, что стоит за действием ребенка, понаблюдайте за ним. В какое время и как часто он трогает половые органы. Если вы понимаете, что это просто интерес к своему телу, то беспокоиться не стоит. Скорее пояснить, что в трусах также находится часть его тела, она имеет свое название. Но является очень личной.

Важно объяснить ребенку что трогать половые органы кроме него самого никто не может. Мама должна спросить ребенка, врач тоже должен получить разрешение мамы и ребенка. Посторонние ни в коем случае трогать такие места не должны. Если это правило нарушается, нужно обязательно сказать об этом взрослому, которому ребенок доверяет.

В интересе ребёнка к половым органам нет ничего плохого, однако трогать такие личные места нужно только когда он находится один, никто его не видит.

Объясните ребенку и отличия между мальчиками и девочками. Что они изначально, от природы разные. Никто ни у кого ничего не отнимал и не отрывал. Это поможет ребенку справиться со своими тревогами.

Особого внимания требует ситуация, когда данное действие становится навязчивым: ребенок не вытаскивает руки из трусов, делает это в общественных местах. В таких случаях рекомендована консультация специалистов: невролога и детского психолога.

Психологические причины таких навязчивых действий могут быть такие:

  • Ребенок таким образом может компенсировать недостаток ласки, тепла, телесного контакта.
  • Если ребенка все время подавляют, не слышат его потребностей, желаний, не спрашивают его мнения, у ребенка может накапливаться напряжение и негативные эмоции, которые находят выражение в разнообразных навязчивых действиях.
  • Ребенок может засунуть руку в штанишки и если у него отсутствуют другие источники удовольствия, например, есть ограничения в еде, приходится есть невкусную кашу. Или желания ребенка не учитываются, ему не дают делать свой выбор. Ребенок не чувствует свою значимость и удовольствия от этого. Или если ребенок практически не играет. Тогда активизируется другая чувствительная часть тела, которая компенсирует этот дефицит.
  • также ребенок может сбрасывать напряжение от негатива в семье, от имеющихся тайн. Все, что скрыто, о чем не говорят, подавляют, заглушают, ребенок чувствует. И выражает свои эмоции и напряжение разными способами.

Чего делать точно не стоит:

  • Ругать ребенка за его интерес к половым органам, стыдить его, запугивать.
  • Не стоит и запрещать исследовать свое тело, важно лишь напоминать, что делать это нужно так, чтобы никто не видел.
  • Не нужно и зацикливать свое внимание и внимание ребенка на этом симптоме.

Гораздо важнее выяснить причину поведения ребенка и работать с ней. Всегда важнее понимать, что нам хочет сказать малыш и постараться услышать его "послание".

А какие действия ребенка вызывают у вас тревогу или интерес?

Психолог Виктория Мелихова