Есть много предметов, которые можно исключить или заменить в школе, и система оценок также должна быть изменена. Эта статья выражает лишь мнение автора, с которым могут не согласиться все.
Физ-ра и технология
Уроки физкультуры должны быть удалены, а оценки должны быть заменены на "зачет/незачет". Люди, посещающие секции, должны быть освобождены от этого требования. В одиннадцатом классе уроки физкультуры вообще не должны проводиться. Разным людям нужны разные направления; кому-то нравится велоспорт, кому-то гимнастика, а кто-то хочет пойти в армию.
Технологию или труд также следует убрать как предмет и заменить их чем-то другим, например, изучением правил дорожного движения. Большинство тем, преподаваемых в школе, поверхностны; навыки, получаемые на уроках, можно легко приобрести путем самообучения дома. Уроки технологии предполагают распиливание фанеры и слушание теорий; вместо этого их можно заменить уроками рисования.
Разговоры о важном
Несмотря на то, что этот предмет не имеет оценки, он все равно является обязательным. На занятиях рассматриваются темы, которые уже перечислены в учебном плане. Иногда эти темы просто копируются из школьных учебников, и от учеников ожидают, что они будут заучивать их снова и снова. По моему мнению, обсуждение важных тем в классах можно проводить и в рамках классного часа.
Музыка и ИЗО
Если кто-то хочет уметь хорошо рисовать, ему следует пойти в художественную школу. Бывает трудно оценивать рисунки, потому что у некоторых людей может не быть к этому таланта. Вместо этого на уроках рисования можно сосредоточиться на истории искусства, которая изучает различные художественные стили, такие как живопись, архитектура. Это может быть действительно интересно.
Люди, которые хотят быть творческими, делать что-то своими руками, петь, играть на инструментах или рисовать, должны посещать специализированные школы или кружки.
Еще важно всегда смотреть в будущее — на студентов. Студент может поменять свой "профиль" и перейти с естественных наук на филологию — примеров тому множество. Кроме того, студент первого курса — это не то же самое, что студент четвертого или пятого курса. Люди часто меняют специализацию с гуманитарной на естественно-научную и начинают изучать новые вещи. Им все равно нужны базовые знания по всем предметам, чтобы не упустить никаких возможностей.
В этом столетии наблюдается улучшение образования, но почему-то качество знаний не улучшается вместе с ним. Если я ошибаюсь, пожалуйста, поправьте меня в комментариях.
А как считаете вы? Если согласны, то поддержите статью поставив «большой палец» вверх.