Выходит Розочка, оглядывается смотрит на детей и спрашивает:
- Ой, а куда это я попала?
Ответ детей.
- А что это Вы тут все делаете? Такие красивые и нарядные.
Ответ детей.
- Что вот реально у Вас тут праздник?
Дети ответят скорее «ДА»
- Ну тогда я попала туда куда нужно. Вы же знаете кто Я?
Дети отвечают
- Ну Вы же знаете, что тролли любят больше всего?
Ответ детей.
- Правильно (если дети отвечают)
- Я Вам подскажу (если нет) Веселье, музыку, танцы, пляски и конечно же обнимашки.
Смотрит на часы и говорит, что сейчас как раз время обнимашек.
Обнимашки это очень важно для троллей.
- Чтобы не стоять без дела обними соседа слева (обнимаем).
- Вот веселая забава! Обними соседа справа (обнимаем).
- Обнимать соседа УХ! Обнимаем сразу двух! (обнимаем)
- Обнимать соседа КРУТЬ! Соберемся дружно в круг! И обнимемся.(обнимаемся)
- Ну вот какие здоровские обнимашки у нас получились. (Радуется, что попала в такую клевую компанию).
- Ну вот теперь еще одно мое самое любимое занятие это танцы. Как же я люблю музыку. А Вы любите?
Ответ детей.
-Ну тогда давайте потанцуем. И я как раз выучу новые движения. Объясняем правила игры. Что под музыку передаем шляпу на ком шляпа остановилась, тот выходит в круг и танцует, а остальные повторяют за ним движения.
На шум выходит недовольный Цветан.
- Тише, тише. Вы чего расшумелись. Хотите, чтобы бергины пришли? Вы вообще знаете кто такие бергины?
Ответ детей.
- Да бергины едят троллей, т.е. нас (с ужасом и страхом).
- Подождите, подождите-ка. А Вы может вообще с ними заодно.
Розочка возмущенно: - Это наши друзья!
Цветан: - Не наши, а твои. Какие они друзья? Ты посмотри на их лица. Они грустные и унылые. Что-то они слабо похожи на счастливых. Они нас съедят А-А-А-А-А. Розочка, ну что ты стоишь побежали. (хватает за руку Розочку)
Розочка (одергивая руку): - Никуда я не побегу. Это мои друзья и пока ты не пришел у нас было самое настоящее веселье. Ну-ка, дети, давайте ему покажем, что мы умеем веселиться, покажем ему наш смех. (Все смеются)
- Ну вот, убедился?
Цветан: - А вот и нет. Вдруг они притворяются. Пусть докажут, что они наши друзья.
Розочка: - Обнимашки. (обнимаются). Видишь? Обниматься могут только настоящие друзья.
Цветан: - Да Розочка, но мне по прежнему грустно. Мир не такой как ты его видишь. Несчастья случаются. Невозможно все время петь и танцевать.
Розочка: - Я понимаю, что мир это несполшная радуга. Но лучше верить в это, чем быть таким как ты. Не любишь ни петь, ни танцевать. Что ты за тролль такой?
Цветан: -Я сам не понимаю, что со мной.
Розочка обращается к детям: - Поможем Цветану, научим танцевать?
Дети отвечают.
Танцевальный конкурс по возрасту ( цыпленок Пи или для малышей)
Розочка: - Ну что у тебя появилось настроение?
Цветан: - Да что-то не особо.
Розочка: - Ну тогда я даже не знаю, что делать. (Задумывается и придумывает, восклицая) Хотя знаю, знаю, знаю. Нас почему едят беркины?
Цветан: Чтобы стать счастливыми.
Розочка: - Вот именно. Ты просто потерял свое счастье и нам нужно обязательно его найти. Обращается к детям – Как Вы думаете где искать счастье?
Ответ детей. (реагируем по ситуации, возможно спрашиваем что любят, наводим на сладости)
Цветан: - Все любят сладости, возможно счастье в море конфет?
Розочка: - Чтобы это проверить нам нужно на планету «СЛАДКОЕЖЕК». Нам предстоит очень долгий путь, нужно выбрать на чем мы полетим. Предлагает детям выбрать транспорт.
Летим, изображая. Приземляемся.
Цветан: - Вот незадача на этой планете живут лилипуты. Чтобы нам добраться до конфет необходимо потренироваться.
Объясняем правила игры Лимбо. Победитель получает шоколадку, все остальные чупа-чупсы и конфетка для Цветана. Он ее съедает. И говорит, что не помогло.
Думаем дальше вместе с детьми, что любят и делает счастливыми детей.
Розочка: - Мультики. Все дети любят мультики. Какие мультики Вы любите?
Дети отвечают, перечисляя, мы помогаем и обсуждаем, что они говорят.
Летим на планету «МУЛЬТИ ПУЛЬТИ»
Розочка: - А сейчас мы посмотрим, как хорошо Вы знаете мультфильмы.(проводим викторину по мультикам)
Цветан говорит, что а он как раз узнает, что это за мультики, а то он ведь кроме своего не смотрел ничего.
Цветан расстроено, что опять не помогло.
Розочка: - А еще все дети любят играть в компьютерные игры.
Спрашивает у детей, играют ли они, во что играют, нравится ли (небольшой интерактив).
Сообщают, что летят на планету «КИБЕРТРОН»
Розочка рассказывает, что на этой планете есть не только компьютерные игры, но и давно забытые, и раньше эта планета называлась «ИГРАДВОР».
С детьми вспоминают забытые игры забытые игры классики, резиночки, вышибалы…… Родители помагают.
Розочка рассказывает правила простой игры в резиночку. ( встаем все вкруг, натягивая резиночку, танцуем пока играет музыка, музыка заканчивается, все выпригивают, кто не успел выбывает. После каждого раза усложняется, путем поднятия резинки выше)
Цветану все не так.
Розочка вспоминает, что все дети любят животных.
Сообщаем, что летим на планету «ЗООК» Летим, приземляемся.
Тут играем, танцуем, а как заканчивается музыка, замираем в статую животного, а Цветан должен угадать. И танцуем про пятнышки жирафа.
Цветан: - А кажется мне стало намного лучше, я прямо чувствую как мой организм наполняется весельем. Я хочу обнимашек. Обнимаются.
Цветан: - Кажется я понял, что делает меня по-настоящему счастливым. Спрашивает у детей кто целует их перед сном и читает книжки, водит в детский сад и школу?
Делает заключение, что по настоящему счастливыми нас делает семья.Его семья это Розочка и он ее очень любит, о чем и говорит.
Предлагаем детям громко крикнуть в сторону родителей слова любви. И затем зовем родителей в круг.
Родители к нам летят на нашем аппарате (сделать должны так, как делали мы)
Танец маленьких утят.
Троллям пора прощаться, ведь дома ждет их семья и они по ней очень соскучились. Играть с детьми им очень понравилось. Желают детям никогда не забывать, что такое настоящие счастье. Быть веселыми и красивыми как они. И на последок обнимашки.