Вчера вечером я вспоминала детство. С блаженной улыбкой... Потому что у школьников уже начались долгие летние каникулы, а для выпускников идёт пора ЕГЭ.
Незрячий Саша
Когда я училась в школе, у меня был друг Сашка, незрячий от рождения. Он был единственным в обычной школе. Старше классом и на два года старше меня. Тогда у меня никаких проблем со зрением и в помине не было. А дружить мы с ним начали, когда я училась в шестом, а он в седьмом классах.
И началась эта дружба с того момента, когда учительница по английскому языку выставила меня за дверь. Этот случай был единственным за все мои школьные годы. Юлия Валерьевна очень своенравная женщина, угодить ей никто из учеников не мог и, собственно, пятёрок было очень мало, и те, в основном, за письменные работы. На том уроке, она вызвала меня к доске, чтобы мы с ней вели диалог на английском. Всё было нормально, но потом она меня не поняла и заорала: "Не люблю, когда ученики больше учителей знают! Я два года в Лондоне жила! Вон из класса!". И реально начала меня выгонять. Я вышла, подошла к окну в коридоре и заплакала, обидно стало, я так старалась, учила, а она... И тут, ко мне подошёл Саша. Он коснулся меня за плечо и спросил: "Чего ты плачешь? Не стоит она твоих слёз, ты лучше всех, успокойся!". Ну, я не лучше всех, ровно, как и не хуже. Этот урок был первым, а Саше надо было ко второму, он просто пришёл в школу раньше.
До этого я смотрела на Сашку со стороны. Тростью он пользовался только на улице. По школе бегал, как и все остальные. И мне всегда казалось, что он плохо, но видит. А тут, когда он стоял рядом, я поняла – он незрячий. Его голубые глаза были повёрнуты ко мне, зрачки среднего размера, и они не уменьшились, когда яркое солнце вышло из-за облака и стало светить ему в лицо, через широкое школьное окно.
С того дня мы стали друзьями.
Желание на Новый Год
Однажды, вначале третьей четверти, четверо из нашего класса: две девочки и два мальчика (среди которых была и я), стояли около окна в столовой и разговаривали про новогодние желания. Саша проходил мимо. Остановился. Послушал наш разговор. Потом подошёл к нам и сказал: "Вот, чего это вы какую глупость загадывание?! Вот я, под ёлкой, загадал желание – стать президентом!". Мы засмеялись, а он важно выпрямил спину, повернулся к двери, обернулся к нам и добавил: "Я это серьёзно, между прочим". И, вышагивая, как депутат, пошёл на выход из столовой.
Игра, которую придумал незрячий
Летом мы всегда катались на велосипедах. Активные дети и подростки, которые могли за день объехать весь наш городок, навернуть круг до озерца у ближайшей деревни, доехать до леса, а с заходом солнца вернуться домой. Такими у нас были летние каникулы. Конечно, мы и родителям помогали, и в игры играли, и в речке купались, всё было!
Саша жил на другом районе. Однажды, объезжая город, я увидела, как мои сверстники (по 13-14 лет), играли вместе с Сашей в игру на верёвках. Я слезла с велосипеда и подошла посмотреть, чем они так оживлённо заняты. Гляжу, и взрослые не против поиграть. Я поздоровалась со всеми. А Саша, услышав меня, громко сказал: "Привет, Катюша! Иди к нам! Я тут игру придумал!".
Там были сараи, перед ними площадка, а напротив них были врыты деревянные столбы, через 3 метра каждый, между ними привязана проволока в четырёх местах, что-то типа забора.
Принцип игры был такой: от сарая до этого забора (где-то метров 7) хаотично протянуто 5 верёвок, некоторые пониже, некоторые повыше, привязаны и к столбу и к проволоке. Так, чтобы нижняя была над головой, а до верхней надо дотянуться, может даже и подпрыгнуть, для тех, кто ниже ростом. На каждой верёвке, в разных местах, повешены по 4 фигурки из картона на канцелярских скрепках (можно бы было заменить их на s-образные крючки, но таких тогда небыло, а алюминиевую проволоку Саша не любил). Так было сделано в трёх местах, чтобы одновременно участвовали три игрока. Картонные фигурки были разные, но парные. 20 штук, 10 пар. Надо было собрать 10 разных фигурок. Как только к кармане участника оказывалось 10 штук, он шёл к жюри и они проверяли, все ли фигурки разные. Выигрывал тот, у кого они не повторялись. Зрячим участникам завязывали глаза, а незрячим был только Сашка! Один из членов жюри развешивал эти фигурки, при этом, участники не должны видеть этот процесс.
Описать словами у меня получилось получше, чем изобразить, однако, смоделировать пока никак.
Я тоже сыграла один раз, у меня получилось 8 разных фигурок и две повторяющиеся. Саша, кстати, тоже не всегда выигрывал, хотя все фигурки – его рук дело.
Эта игра очень нравилась тем, кто в неё играл. Один мужчина, который был членом жюри, сказал: "Надо соревнования устраивать, фигурок больше вешать, верёвки длиньше, где-нибудь в спортзале. Когда ребятишки домой уходят, мы тут собираемся, повыше подтягиваем верёвки, под себя, и играем с мужиками, женщины, которым интересно, становятся нашими судьями, а потом наоборот". Саша улыбался и говорил: "Это надо там, где все слепые, такую игру узаконить, а вы все быстро забудете, как только я вырасту и уеду отсюда". А мужчина тот не унимался: "Нет, не забудем! Человек 20 тут играет!".
И, всё-таки, забыли... А я помню, наверное потому, что Саша был моим другом.
А сейчас я решила рассказать об этой игре вам, дорогие читатели, может кому-то эта информация принесёт пользу, ведь она помогала зрячим и незрячему быть вместе, общаться и дружить. Так сказать: инклюзия в действии.
Спасибо за внимание!
Всем здоровья, добра и благополучия!
Ставьте 👍 и подписывайтесь на канал!