Найти в Дзене
Фитнес Блог

Идеальная программа тренировок для девушек

День 1: Кардио и нижняя часть тела 1. Бег на беговой дорожке - 20 минут 2. Squats (приседания) со штангой - 3х12 3. Жим ногами на машине - 3х12 4. Румынская тяга со штангой - 3х12 5. Широкие выпады - 3х12 на каждую ногу 6. Лег-пресс на машине - 3х12 День 2: Кардио и верхняя часть тела 1. Тренажерный велосипед - 20 минут 2. Подтягивания (assisted или на горизонтальных брусьях) - 3х12 3. Жим штанги лежа - 3х12 4. Отжимания от пола - 3х12 5. Шраги со штангой - 3х12 6. Тяга верхнего блока к груди - 3х12 День 3: Кардио и корпус 1. Эллиптический тренажер - 20 минут 2. Plank (упор лежа) - 3х30 секунд 3. Родник (crunches) - 3х20 4. Russian twists со штангой - 3х12 на каждую сторону 5. Обратный гиперэкстензия на скамье - 3х12 6. Для уменьшения объема живота - боковые наклоны со штангой - 3х12 7. Обратные скручивания - 3х12 Перед началом занятий не забудьте разминку и растяжку. Обратите внимание, что программа генеральная и может быть адаптирована к индивидуальным потребностям и возможнос

День 1: Кардио и нижняя часть тела

1. Бег на беговой дорожке - 20 минут

2. Squats (приседания) со штангой - 3х12

3. Жим ногами на машине - 3х12

4. Румынская тяга со штангой - 3х12

5. Широкие выпады - 3х12 на каждую ногу

6. Лег-пресс на машине - 3х12

День 2: Кардио и верхняя часть тела

1. Тренажерный велосипед - 20 минут

2. Подтягивания (assisted или на горизонтальных брусьях) - 3х12

3. Жим штанги лежа - 3х12

4. Отжимания от пола - 3х12

5. Шраги со штангой - 3х12

6. Тяга верхнего блока к груди - 3х12

День 3: Кардио и корпус

1. Эллиптический тренажер - 20 минут

2. Plank (упор лежа) - 3х30 секунд

3. Родник (crunches) - 3х20

4. Russian twists со штангой - 3х12 на каждую сторону

5. Обратный гиперэкстензия на скамье - 3х12

6. Для уменьшения объема живота - боковые наклоны со штангой - 3х12

7. Обратные скручивания - 3х12

Перед началом занятий не забудьте разминку и растяжку. Обратите внимание, что программа генеральная и может быть адаптирована к индивидуальным потребностям и возможностям ученика.