В процессе своего взросления дети непрерывно познают окружающий мир. И, конечно, эти познания не должны быть только теоретическими. Гораздо ценнее и полезнее знания, усвоенные на практике, на основе собственного опыта. Именно поэтому так важно организовать исследовательскую и экспериментальную деятельность в детском саду. Подробнее об этом поговорим в новом материале.
Экспериментальная деятельность в детском саду - одна из ведущих, наряду с игровой. Проводя эксперименты, дети получают важные навыки:
- Видеть и выделять проблему
- Понимать и ставить цель
- Анализировать объект или явление
- Выделять существенные признаки, связи
- Выдвигать гипотезы, рассуждать
- Отбирать материал для самостоятельной деятельности
- Делать выводы
Чтобы дети не потеряли интерес к окружающему миру, важно поддерживать их стремление экспериментировать. Это не только удовлетворяет их любопытство, но и помогает всесторонне развиваться:
- Формируется и развивается самостоятельность, способность совершать какие-либо действия для достижения определенного результата.
- Развивается речь ребенка. Малыши узнают новые слова, которые могут использовать в разговорах со взрослыми и сверстниками.
- Развивается эмоциональная сфера ребенка, его воображение и творческие способности.
- Формируется умение работать самостоятельно или в команде и нести ответственность за свои действия.
- Развивается логическое мышление, усидчивость, внимание и сосредоточенность на одном деле.
С какого возраста начинать эксперименты в детском саду?
Малыши начинают экспериментировать с самого раннего возраста - 2-3 лет. Совместно с педагогом дети учатся проводить эксперименты с помощью сенсорики: размазывать краски по листу, хлопать ладошками, ударять по столу и т.д. С развитием мелкой моторики и координации движений исследования становятся интереснее.
Дети 4-5 лет способны к длительным наблюдениям, их словарный запас активно пополняется, они могут использовать приобретение навыки в самостоятельной деятельности. Воспитатель при этом оказывает детям всяческое содействие.
Дети 5-7 лет в экспериментальной деятельности вполне могут обойтись без помощи взрослых. Они сами предлагают идеи, проводят эксперименты, фиксируют и оценивают результаты.
Какое оборудование используется для экспериментальной деятельности?
Для проведения опытов и экспериментов в детском саду используются простые приборы - детские микроскопы и телескопы, мини-лаборатории и т.д. Нужно научить детей пользоваться этими приборами, показать и объяснить, как они работают. Обязательно наличие пробирок, пластиковой посуды, пипеток и других расходных материалов.
Желательно выделить в группе место для лаборатории, где дети будут самостоятельно или при помощи взрослых проводить эксперименты и наблюдения. Лаборатория оснащается дидактическими играми, красочными лабораториями, блокнотами для фиксирования результатов опытов.
Мы в ГК «Новация» понимаем, что экспериментирование - один из ведущих видов деятельности дошкольника. И, конечно, детские сады должны быть оснащены всем необходимым для этого. Заказать оборудование и дидактические материалы вы можете у нас на сайте.
Предлагаем мини-лаборатории для проведения опытов, детские микроскопы, бинокли, телескопы и весы. А еще наборы пипеток и пинцетов, демонстрационные и счетные наборы, лупы, демонстрационный модели и многое другое. У нас есть все необходимое для того, чтобы маленькие учебные могли с удовольствием проводить эксперименты.
Остались вопросы? Оставьте заявку, и с вами свяжется персональный менеджер.