Легко ли создавать работы с современными детьми на военную тему? Да и вообще, к любому празднику, связанному с памятными событиями истории… О том, как это сделать интересно и необычно, поговорим сегодня на примере “9 мая”.
Самим фактом съёмки сегодня никого не удивишь. Нужно творчество и фантазия!
Давайте посмотрим 5 оригинальных идей, которые придумали выпускники нашей школы для кинопедагогов # ИВКМЕДИА, а также участники нашего фестиваля “Мы сами снимаем кино”.
1. "ЖИТЬ В ПАМЯТИ"
Как дети сами могут использовать новые технологии, чтобы узнать больше о своих пропавших без вести прадедушках и прабабушках?
Очень интересное решение предложили ребята и кино-наставник из города Сертолово Медиацентра “ТРИ КИТА”! Только посмотрите, какая объемная работа вышла! Редкое сочетание социально важного смысла и художественной атмосферы. Тут есть и связь поколений, и мотивация, и человечность. Когда погибшие перестают быть "абстрактными героями с пожухлых фото 80-летней давности".
Главное - всё это удалось уложить в 5 минут экранного времени, с минимальной актерской и технической нагрузкой! Какой удачный режиссерский ход: ни одного слова в кадре, ч/б в цвете и "по-киношному" элегантные скупые выразители (от чего воздействие на зрителя усиливается в разы).
ОБЯЗАТЕЛЬНО ДОСМОТРИТЕ ДО КОНЦА, ДАЖЕ ПОСЛЕ ТИТРОВ, ИНАЧЕ НЕ ПОЙМЕТЕ В ЧЕМ ЦИМЕС.
Смотреть фильм "Жить в памяти"
2. НАШ ПРАДЕДУШКА ГЕРОЙ
Не хотите одевать дошкольников в пилотки и зубрить стихи, которые им пока сложно осознать в полной мере? Почему бы не придумать что-то более интересное! Так например, кино-наставник детской мультстудии "Светлячки" Евгения Залуцкая (наша выпускница) создала с ребятами потрясающий пластилиновый мультфильм!
Конечно же сюжет развивается в понятной детям обстановке у дедушки с бабушкой. Завязка не затейлива - дедушка рассказывает внукам о войне. Но, сама по себе работа очень оригинальная!
Посмотрите, сколько стараний и детской души вложено в пластилиновых героев и пластилиновый мир вокруг. А "живые" кадры хроник на моменте воспоминаний создают просто сногсшибательный художественный эффект!!!!!
Наш безопасный мир в уютной квартире с любимыми родителями на фоне фронтовой жизни выглядит более рафинированным (пластилиновым). В то время как там, где было место подвигу, выбору между жизнь и смертью, дыханию на острие ножа - всё словно более “настоящее”.
А в финале становится понятным (ребенку) и смысл современных мероприятий в честь Дня Великой Победы.
Смотреть мультфильм "Наш прадедушка - герой"
3. "ЖИВИ И ПОМНИ"
Очень необычное решение! Есть ли место в патетической теме ВОВ… жанру фантастики? А, почему бы и нет?
Посмотрите, какой неожиданный поворот придумали ребята и педагог из Сергиева Посада (Дворец творчества детей и молодежи “Истоки”)
С самого начала мы попадаем в атмосферу очень понятную подросткам без всяких прекрас и пафоса. Становится даже неловко… как вдруг… происходит нечто из ряда вон выходящее!
На этом, пожалуй, закончим “рецензию”, скорее переходите по ссылке, чтобы увидеть всё своими глазами:)
4. БЕЗ ВЕСТИ ПРОПАВШИЙ
Если вы уже достигли достаточного уровня мастерства, можно создавать такие же проникновенные и мастерские работы, как ученики студии “Оранжевый кактус” из Екатеринбурга.
Очень красивая щемящая история, где были использованы именно визуальные средства рассказа. Неподготовленным детям, воспитанным на клиповых броских мультиках, будет сложнее воспринимать такой стиль. Но, разве не к большей вдумчивости и тонкости восприятия мы их ведём?
Смотреть мультфильм "Без вести пропавший"
5. ТАЛАНТ ВСЁ ИСПОРТИТЬ
Что, если пойти принципиально другим путём? Смотрите, как оригинально придумали дети и кинопедагог Студии «Первый шаг» из Евпатории!
В этом фильме тема Победы, вроде бы как и не центральная. Хотя все действие крутится вокруг майских праздников. Нет в сюжете ни хроник, ни воспоминаний о подвигах. Ветеран фигурирует только на словах, хотя именно на нем завязан сюжет. Да…тут по-сути …ничего нет! Кроме потрясающей идеи, виртуозного монтажа и правильной съёмки "по крупностям"!
И, что получилось в итоге? Динамичная короткометражка, где красной нитью проходит мысль об уважении к ветеранам, и о правильном отношении к событиям. А также, ставится вечный вопрос о том, как важно сохранять индивидуальность и правильные ценности, даже если все вокруг думают иначе.
Заинтригованы? Тогда скорее смотрите работу! Обязательно обратите внимание на то, как можно создать атмосферу и динамику средствами кино, не привлекая взрослых “актеров”, и не выходя из класса!
Смотреть фильм "Талант всё испортить"
А вам какая идея понравилась больше всего? Или, быть может у вас были еще более оригинальные решения, которыми вы можете поделиться в комментариях?