Ещё 5 лет назад, я и не думала, что мне придётся столкнуться с таким количеством "неговоряшек".Обычный запрос ко мне, как специалисту, звучал примерно так : " Нам срочно нужно поставить звук "Р", " Л", "С", " Ш" (и т. д).
И я освоив постановку звуков, помогала деткам идти в школу с полным набором шипящих и свистящих .
Изменения, я почувствовала 2 года назад, когда запрос координально изменился. Теперь, родителей не сильно беспокоит отсутствие того или иного звука. Хорошо бы, чтобы ребёнок в целом заговорил...
И так, на что же нужно обратить маме своё внимание?
- Возрастные нормы ( в 2 года у ребёнка должно быть не менее 300 слов, а к 3 годам не менее 1500 слов)
- Наличие указательного жеста (как он даёт понять вам, что ему что-то нужно?)
- Не отвечает на вопрос, не понимает обращённую к нему речь
- В 2 года вы используете памперсы
- Говорит много, но исключительно на своём языке, не любит слушать книги
- Отвечает на вопрос, только путём повторения этого вопроса( эхолалия)
- Глотает звуки, переставляет или путает слоги
- Ест только 'любимое' блюдо, очень изберателен в еде.
9.До двух лет активно развивался, а после случился регресс. Перестал использовать даже знакомые слова. Не бойтесь обратиться к специалисту,ведь чем раньше начнутся занятия и будет установлена причина, тем эффективнее будет коррекция!
Напишите в комментариях,есть ли у вас такие знакомые или возможно вам нужна более подробная консультация.
Ставьте палец вверх, подписывайтесь на канал, это очень важно для меня❤