Надейся и помогай

SPD это (расстройство сенсорной обработки) (нарушение сенсорной интеграции) дисфункция сенсорной интеграции

Прошу заранее прощение за ошибки и грамотность перевода.

Не испытывая доверия к врачам, учителям, друзьям или родителям - у этих людей(с дисфункцией сенсорной интеграции) не остается никого, кому они могли бы довериться. То что их не понимает большинство людей - очень больно и тяжело простить, это обида на весь мир, что им перепало так мало от жизни. Они жаждут поддержки, которую так трудно найти.

Им нужно учиться быть гибкими и устойчивыми (resilience) и в книге Кэрол большинство из участников именно такие.Так обнадеживает читать что многие подростки получают эмоциональнную поддержку и целительную поддержку от некоторых родителей, учителей и наставников (прим. переводчика Наставники в США обитают на уровне университетов и официально каждый студент в университете имеет своего ментора) а также друзей, которые выслушают и более того смогут научить, потому что уже имеют свой опыт.

Надейся и помогай. То что Кэрол Крановиц выбрала для этой книги - реализует этот девиз. Читайте и улыбайтесь, читайте и плачьте, читайте и говорите об этом. Не молчите. И вы так же как и я поблагодарите Карол снова за великолепный, трогающий душу труд. Люси Джейн Миллер, автора предисловия.

О книге. Это книга о том что чувствует человек с дисфункцией сенсорной интеграции(SPD) во время своего взросления. Так же она о том что могут сделать родители, подростки, учителя, доктора (психологи, психиатры, невропатологи и прочие профессионалы которые сталкиваются с этим) эрготерапевты и все люди которым не все равно, и которые могут сделать жизнь более насыщенной радостью детей околоподросткового возраста, подростков и молодых людей с SPD.

Цели книги (Kranowitz, The Out-of-Sync Child Grows Up)

"1. Дать возможность людям(подросткам и взрослым) с диагнозом SPD взглянуть на жизнь и выговориться, рассказать свою историю, озвучить чувства о том каково это расти с SPD.

2. Помочь читателям, у которых наблюдается такая дисфункция или тем кто живет или работает с людьми(подростками) SPD, чтобы подтвердить чувства и свой опыт.

3. Дать читателю опыт того, что может быть в будущем. У вас появиться чувство того, что может происходить у SPD людей в процессе жизненного пути. Вы убедитесь в том что сможете найти помощь и поддержку на стороне и сможете помочь самому себе. И что будущее многогранно и полно надежды. Особенно мне запонилась фраза взрослых в отношении ребенка с SPD : он это перерастет, повзрослеет. Нет. Если ему не помогут, то врядли.

4. Здесь будут предложены стратегии выживания SPD. Родители и молодые люди удивятся не только тому что ожидать но и тому что можно сделать чтобы решить сенсорные проблемы прямо сейчас. Услышите советы от экспертов по теме "как поддержать своего SPD ребенка" , то есть от родителей - отцов и матерей, эрготерапевтов и других профессионалов, кто лечил подростков и людей с этим нарушением.

5. Объяснять другим людеям (и детям) о том что среди нас есть нормотипичные люди и дети, которым мы в состоянии помочь. Повысить осознаноость всех окружающих в этой области. Бог зачем то это допустил, и нам нужно это принять в свое сердце. "

Итоги прочтения первых глав: SPD поддается коррекции если действовать сообща: самую важную поддержку опору могут дать члены семьи, близкие (понимая что с ребенком или подростком что-то не так и ему самому сложно это исправить, невозможно), учителя в школе, логопеды и мед и спец персонал который привлечен для взаимодествия с человечком.

Помнить, что ему очень сложно ( особенно если вы видите, что ему плохо эмоционально) он не успевает переработать всю ту информацию что к нему поступает.

Если он что-то делает и вам кажется что это "он специально сделал" (разлил, ударился боднул, не остановтлся вовремя) - помните, что он переоценил себя и не смог справится с "ситуацией". Я видела как такие дети тянутся к тем, кто им симпатичен и добр к ним и кто обращает внимание на их чувства. Но в то же время к ним в доверие нелегко попасть, в силу их природного недоверия к миру и чувства обделенности.