Суд над Винни Пухом продолжался около часа…
Нет, это не ремейк известной истории. Это обычный урок риторики.
Наверняка, многим известна такая форма занятия – урок-суд. Суды устраивают, как правило, на уроках литературы над известными персонажами – Чичиковым, Гамлетом, Печориным и другими. Или над реальными личностями на уроках истории. Ученики основательно подходят к подготовке: изучают материалы дела, подбирают аргументы для защиты или обвинения известного героя (антигероя), используют всё своё красноречие в защиту собственной позиции.
Мы же на наших занятиях судим сказочных персонажей – Волка из сказки про Красную Шапочку, Людоеда из «Кота в сапогах», самого Кота в сапогах, фрекен Бок из истории про Малыша и Карлсона и других "злодеев, лжецов и хулиганов".
А вот сегодня судили…Винни Пуха.
Чем же провинился плюшевый увалень? Помните момент, когда он с Пятачком ходил за медом к пчелам? Вот за это и судили. За попытку разбойного нападения и ограбления. Но не переживайте. У нашего любимого Винни Пуха оказался хороший защитник. Он добился оправдательного приговора. Правда Винни Пуху и Пятачку пришлось отправиться на реабилитацию после "неправильного меда"… Но это уже совсем другая история.
Как правило, к нашим судам мы не готовимся заранее. Я предлагаю ребятам самим выбрать, кого сегодня будем судить. Затем определяемся со сторонами обвинения и защиты. После этого смотрим фрагмент из мультфильма, обращая внимание на каждую деталь. Во время просмотра ребята обдумывают, какие вопросы будут задавать противоположной стороне, какие аргументы использовать в обвинении или защите.
Не возбраняется додумывать истории, предлагая дополнительные обстоятельства и факты. Стороны обвинения и защиты могут вызывать своих свидетелей. Свидетели также могут быть придуманы. Например, на последнем суде над фрекен Бок, свидетелем был кактус, который стоял в комнате Малыша и видел, как воспитательница наказывала своего воспитанника.
Уроки-суды – одна из наиболее любимых форм работы, как моя, так и детей. Я не ограничиваю ребят в их фантазиях, мы не стремимся к достоверности, которая важна на исторических и литературных судах в школе. На наших судах ребята учатся быстро адаптироваться к новым обстоятельствам и фактам, которые могут быть предложены противоположной стороной, и, сориентировавшись, предложить свою версию.
Попробуйте и вы устраивать подобные суды и очень скоро поймёте, что практически каждого героя можно как осудить, так и оправдать.
Такие занятия хорошо развивают фантазию, воображение и логику.
А какие вы можете привести аргументы в защиту фрекен Бок, когда она заперла Малыша в комнате и лишила его еды? Пишите в комментариях.