В данной рубрике хотелось бы рассказать про свою студенческую жизнь. Началась она у меня летом 2002 года в одном из ВУЗов столицы Южного Урала. Так получилось, что тот год как раз был «экспериментальный» по части ЕГЭ – именно тогда данный экзамен впервые был введён для выпускников. Помню, что довольно успешно сдала историю и русский язык. Выбирала я эти предметы для ЕГЭ из соображений «что для меня легче», а не из-за того, что именно они требовались для поступления на желаемую специальность. Кстати, представления о том, кем же я хочу стать, у меня на тот момент не было. На семейном совете было решено идти туда, где всё более-менее стабильно и где я гипотетически могла бы «потянуть» учёбу, исходя из своих способностей – так что выбор пал на факультет экономики и управления.
Здесь бы хотела сделать небольшое отступление, потому что считаю важным написать о своём мнении по поводу вопроса «когда и как начинать подготовку к поступлению в ВУЗ?». Мои родители серьёзно озадачились этим вопросом, когда я училась уже в 11-ом классе. Я их понимаю, они оба в своё время поступили на бюджет да и на мои знания, наверное, тоже надеялись, так как училась я довольно неплохо. Посоветовавшись, мы решили, что мне нужно походить на подготовительные курсы при нашей школе «чтобы время не терять». Предметы опять же были выбраны мною из соображений «что для меня легче» – русский и английский языки. Проходила я туда 3 месяца, курсы закончились в конце декабря, а в новогодние каникулы на базе нашей школы уже проводили вступительные экзамены несколько ВУЗов (которыми и была предоставлена программа курсов). А во второй половине учебного года я уже занималась сама, как считала нужным. Я очень ответственно подходила к вопросам учёбы – этого не отнять, конечно, но всё же, как показала дальнейшая жизнь, этого было НЕДОСТАТОЧНО!
К вопросу выбора учебного заведения и факультета мы подошли только весной! Тогда, конечно же, не было возможности поизучать сайты ВУЗов, условия их приёмной кампании и отзывы уже опытных студентов. Поэтому пользовались печатными изданиями. На моей малой родине тогда был только один серьёзный ВУЗ – педагогический, а так как работать в сфере образования мне не хотелось, было решено, что я отправлюсь в город покрупнее.
Выводы, к которым я пришла, основываясь на собственном опыте:
1. не нужно «тянуть до последнего», желательно определиться хотя бы с направлением будущей учёбы, а в дальнейшем – работы, уже хотя бы к 10 классу;
2. школьнику не стоит слишком полагаться на свои знания и возможности, даже если в школе оценки хорошие; репетитора стоит привлечь хотя бы для того, чтобы он оценил возможности ребёнка именно относительно сдачи ЕГЭ.
Поступать я приехала вместе с мамой, остановились мы у моей тёти, маминой сестры. На улице жара, автобус набит битком, ехать до ВУЗа приходилось минут 30-40. Вступительные экзамены я сдала не слишком хорошо, подвела математика, так что на бюджет я не прошла. Сказать, что я была расстроена – ничего не сказать…
ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ…
Спасибо, что читаете!
Без разрешения автора запрещается цитирование и копирование всего представленного текста и его фрагментов.