Умственная деятельность, которая не дает мозгам «протухнуть»: 1. Изучаем, что-то новое. Степень новизны может быть разная от абсолютно нового, до прибавления новых знаний к имеющимся с их систематизацией (упорядочиванием). 2. Повторяем что-то старое – закрепление в долговременной изученного материала; припоминание – восстановление из долговременной памяти запомненного материала. 3. Создаем (проектируем, фантазируем, креативим) что-то новенькое с разной степенью новизны: от подражания (на основе прототипа) до радикально нового, оригинального (если сумеем, конечно!). 4. Учимся делать что-то практическое, отрабатывая умения и навыки. Ссылки на мои книги: 1. «Интеллект и информация: назначение, содержание, работа» https://ridero.ru/books/intellekt_i_informaciya_naznachenie_soderzhanie_rabota/ 2. Интеллектуальный капитал: содержание и формирование. Мини-пособие https://ridero.ru/books/intellektualnyi_kapital_soderzhanie_i_formirovanie/ 3. «Развивай интеллект восприятия! Твой помощник по сов