Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

В преддверии летних каникул волгоградский профильный вуз начал подготовку вожатых

В Волгоградском государственном социально-педагогическом университете стартовали традиционные инструктивные сборы «Тренды современных каникул», по итогам которых 500 студентов третьего курса вуза станут вожатыми. Как сообщили в ВГСПУ, базой для обучения вожатых стал МУ «Городской оздоровительный центр для детей и молодёжи «Орлёнок». Наставниками выступают специалисты кафедры педагогики. Цель проведения инструктивных сборов – практическая отработка полученных в ходе обучения теоретической части модуля «Основы вожатской деятельности» знаний, умений и навыков. На реальной лагерной площадке студенты будут учиться оформлять отрядные уголки, петь отрядные песни и играть в игры, интересные современным подросткам. Руководитель центра непрерывного профессионального развития работников системы образования МДЦ «Артек» Анна Акунина проведет стратегическую сессию «Особенности психологической работы вожатого». - Для каждого ребенка вожатый – пример для подражания во всем. Только лично получив опреде

В Волгоградском государственном социально-педагогическом университете стартовали традиционные инструктивные сборы «Тренды современных каникул», по итогам которых 500 студентов третьего курса вуза станут вожатыми.

Как сообщили в ВГСПУ, базой для обучения вожатых стал МУ «Городской оздоровительный центр для детей и молодёжи «Орлёнок». Наставниками выступают специалисты кафедры педагогики. Цель проведения инструктивных сборов – практическая отработка полученных в ходе обучения теоретической части модуля «Основы вожатской деятельности» знаний, умений и навыков. На реальной лагерной площадке студенты будут учиться оформлять отрядные уголки, петь отрядные песни и играть в игры, интересные современным подросткам. Руководитель центра непрерывного профессионального развития работников системы образования МДЦ «Артек» Анна Акунина проведет стратегическую сессию «Особенности психологической работы вожатого».

- Для каждого ребенка вожатый – пример для подражания во всем. Только лично получив определенный опыт, вожатый может поделиться им с ребенком. Именно он формирует у ребенка, находящегося в лагере, умения адекватно воспринимать, оценивать, анализировать окружающую действительность и, прогнозируя возможное поведение собеседников, выстраивать конструктивные взаимоотношения с ними. Подготовка вожатых, в свою очередь, должна преследовать главную цель – знать, уметь и применять навыки, способствующие формированию у детей умению жить, работать, отдыхать, учиться вместе. Ведь воспитание вожатым - это воспитание культуры мира и ненасилия! Это немного больше, чем отдых в детском лагере. Это возможность прожить 21 день и овладеть искусством жить в мире непохожих на меня людей, – отметила эксперт.