Рассказ школьной технички

Моя тетка устроилась работать в школу.Техничкой. Вообще-то она человек с высшим образованием, тоже техническим. Даже каламбур получился! Но так сложились обстоятельства.

Она уже на пенсии. Инженером работать негде в маленьком городе, а деньги нужны внучку доучить, вот она и устроилась в учебное заведение шаговой доступности, то есть почти во дворе дома. Ей предложила знакомая, тоже техничка, тоже женщина вполне интеллигентная , которая как бы дала ей рекомендации. В школы даже на поломойные работы нельзя брать с судимостью , нежелательно пьющих, конечно, а нужны люди крепкие физически и психически устойчивые . Если брать полторы - две ставки, то выходит по меркам маленького городка не так уж мало. Школа работает в одну смену, что тоже немаловажно.Стабильность, соцпакет, головой думать не надо, поэтому тетя Лида очень была рада такой подработке.

Первый месяц работы в образовательном учреждении обогатил её чрезвычайно яркими впечатлениями, которыми она непрерывно и бурно делилась с окружающими и со мной в том числе. Тетя была крайне далека от педагогики раньше: детей выучила давно, внучка - девочка беспроблемная, училась в лицее. Впечатления её через некоторое время, отделяя от бурных жестикуляции и вполне цензурных выражений, мне удалось систематизировать, получилось довольно любопытно.

1. Страшный шум! Дети все время кричат! Чем младше, тем громче. Очень любят какие- то странные звуки: вой на одной ноте, чмоканье, щелканье, Просто дикие крики во время забега по коридору, по которому они несутся не глядя - красные, потные, мятые. Учитель пытается хоть как -то, конечно, следить за порядком, но дети устраивают настоящее броуновское движение !Им хочется размяться после урока, но коридоры старого здания не слишком для этого приспособлены.Главное на перемене - чтобы не было травм, хотя бы сильных. Конечно, носятся не все, есть настоящие тихони, но большая часть любит бегать и вопить просто дурниной. Когда по коридору несется пятиклашка, нехило откормленный, то лучше на пути ему не попадаться.

2. Вандализм. Дети ломают, откручивают, отвинчивают , открывают все, что можно. Ручки на старых деревянных рамах убраны, чтобы нельзя их было открыть, есть только на некоторых форточках, но дети умудряются, например, выкидывать в эти форточки для развлечения разные вещи , не свои , конечно. Прилепляют жвачки к внутренней стороне парт, каждый день, регулярно, или просто на все подряд. Любимое развлечение - исписать матерными словами всё: стены школы снаружи, изнутри, парты спинки стульев, шкафы и двери. Периодически они ломают даже унитазы и сворачивают раковины! Моя тетка, довольно начитанная уверят , что все время вспоминает Булгакова с его цитатой про разруху в головах и туалетах. Еще ребятки любят таскать хлеб из столовой и потом везде его разбрасывать. Хватают вещи друг друга, прячут вроде как в целях пошутить.

3. ЧП разного уровня. Периодически случаются ЧП. Много детей, по -видимому, не обследованных , больных. Например, одному пятикласснику стало плохо на уроке. Учительница повела его вниз, в учительскую, медпункт не работает, иногда приходит медсестра прививки ставить, а так постоянно её нет. Так вот, учительница вывела его в коридор, а он стал сознание терять прямо у неё на руках. Тетка, которая сидела в коридоре, помогла ей затащить его в пустой кабинет и положить на парту, а потом потом пошла в 5 класс караулить их, чтобы они одни не были. Учитель позвонила классному руководителю, у которой не было урока, слава богу, и вызвала скорую. Потом тетя Лида отправила старшеклассника открывать ворота скорой, чтобы она подъехала к самому крыльцу, а то их другая бригада перед этим отругала, что не открыли. Пришла мать ребенка и стала плакать и причитать, учительница её успокаивала и одновременно махала ваткой с нашатырем перед носом уже пришедшего в себя пятиклассника. Бывает, дети расшибают носы до крови, вывихивают и подворачивают ноги, в прошлом году был приступ эпилепсии. Надо оказать помощь, вызвать родителей , иногда и скорую . Учителей мало, на 600 детей где-то 30 , потому что ведут по 6-7 уроков в день, из них часть совместители , которые сразу уходят. Женщины, в основном, немолодые и не очень здоровые. Один раз на уроке у девятиклассницы случился приступ какой-то, так учительнице от страха самой плохо стало.

В общем, тетя Лида сказала, что к школе привыкнуть надо, потому что дети - непредсказуемый фактор!