Жил-был Чувствительный автор «Счастливых историй». К сожалению, самому автору счастья истории не принесли.
Злые, завистливые люди подвергли творения критике, а их создателя – преследованиям, гонениям. Однажды даже заточили писателя в научной лаборатории до полного выяснения происхождения счастливых мыслей.
Выяснить ничего не удалось. Чувствительный автор был отпущен на свободу, но обречен на бедность и забвение.
От жизни, полной хлопот, новые истории писались все грустнее и грустнее. Последний сборник автор назвал «Мрачные истории».
Долго раздумывал, стоит ли их публиковать. Зачем наполнять мир мраком? Думал, думал, пока не забыл написать концовки. Так истории стали «Незаконченными».
«Незаконченные истории» не хотели обременять своего создателя. При первом же чихе вылетели из его головы. Так истории стали «Свободными».
Такими свободными, что люди с удовольствием придумывали им самые разные счастливые концовки. Позже научились переделывать и зачин, и основную часть. Так истории стали Сочинениями на вольную тему. И пошли работать в школу.
Работалось с детьми хорошо, пока Сочинения не заметили, что сколько бы усилий не прилагал малолетний автор, каким бы увлекательным не был сюжет, как бы не пестрило красноречие, всегда найдутся люди, готовые покритиковать. Как правило, это были люди, именуемые себя успешными, позитивно мыслящими. Их злило, что в историях все складывается ладненько да складненько. А где же продуктивная деятельность? Надо же посидеть, подумать, взять на себя ответственность! Сочинения снова стали с чихом вылетать из впечатлительных писательских голов. Вылетали, вылетали и стали «Космическими».
Улетели к далеким звездам, где встретили Космический разум, который их надоумил. Подкрепленные знанием, истории спустились на землю, поселились в головах деловых людей. День и ночь твердили успешным умам свои основные мысли. Так истории стали Аффирмациями. А самоуверенные и предприимчивые стали добрыми и сочувствующими.
Сделав дело, Аффирмации вернулись к Чувствительному автору. С его помощью сложились в «Историю современного гуманизма» и вошли в обязательную школьную программу.