Всегда на своих уроках говорю ребятам: история – это не только работа памяти, но и, в особенности если ее недостает – воображения. Без него – никуда. Собственно, это установкой пользуюсь и сам. Вот сейчас, субботним полднем, перечитываю историю австро-прусской войны 1866 года, написанную выдающимся российским военным мыслителем генерал-майором Александром Свечиным. Решившая ее исход битва при Кёниггреце. В ее ходе 3 прусские дивизии пять часов стояли под огнем 160 австрийских орудий. Часть солдат не выдерживало и переходило обратно до того форсированную реку Быстрицу, где их… Где их возвращал на поле боя лично король Вильгельм I. Вот интересно, какие слова и речевые обороты он при этом использовал? Нет, что мог говорить отсыпающим столетием ранее солдатам знаменитый король-полководец и просвещенный – без иронии – монарх Фридрих Великий, я представить могу, а вот Вильгельм I – как не очень. Но что-то явно убедительное. Игорь Ходаков Если Вам понравилась статья – подписывайтесь на мой
О роли воображения в изучении истории/Или что сказал король Вильгельм I дрогнувшим солдатам в битве при Кёниггреце
13 мая 202313 мая 2023
9
~1 мин