Диaнeтика, сaентoлогия - психологически школы 90х. Я о них читала, но не думала столкнуться лично. А вот давелось, не помню только, с какой из них. В Питере ещё даже до того, как я уехала туда учиться. Просто во время поездки одним днем.
Болталась по городу, и вдруг подруливает молодой человек, зовёт на бесплатную лекцию. Зашла. Народу много, и все разношёрстные совершенно - и студенты, типа меня, и зрелые люди, и пенсионного возраста.
Лекция меня, кстати, очень заинтересовала. Рассказывали, что обычно мы запоминаем все, что связано с сильными эмоциями. А сильные эмоции - это не только счастье, но и боль. Например, ты ребенок, у тебя отит, тебе больно. А рядом мама, в ухо капает. Разбил коленку, тебе больно, рядом мама, на ранку дует. В итоге невольно у детей к подростковому возрасту запомнено на подсознании что мама и боль - это где-то рядом.
Красиво так рассказывали, иллюстрируя быстрыми точными рисунками на маркерной доске.
- И как же этого избежать? - вопрос из зала. Спрашивает, как мне тогда казалась, пожилая тетка. А, как сейчас понимаю, женщина, у которой ребенок - 15-20 лет.
- А это мы расскажем дальше на платных курсах!
Не знаю, сколько потом слушателей пришло на платные курсы. Я не хожу в таких ситуациях. Не люблю, когда у меня сперва создают проблему, а потом предлагают ее решать за деньги. Но долго меня эта мысль занимала - как же избежать накопления негатива?
Специально я литературу не копала, и ответа не знаю. Но сейчас думаю, что подсознание подсознанием, а совсем уж подростков дураками считать не стоит. Если они вообще хоть немного умеют работать - они понимают в глубине души, сколько делается для них дома.
Считать ежедневную готовку, уборку и прочий быт лёгким может, наверное, лишь тот, кто никогда не пытался сделать это сам. Так что ничего, кроме трудотерапии в качестве профилактики подсознательных ассоциаций мне не придумалось.
А у вас есть идеи?