Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Записки левой лапкой

Полезно и немного страшно, эмоциональное

Всем привет ещё разок! Поехали сегодня с младшим. На метро. Он до своей станции, я - чуть дальше. Я, конечно, волновалась за него. Но не слишком. До школы и из школы он сам может дойти, и ходит, если выхода нет. До музыкальной три года ходит со мной. То есть, дорогу знает и на местности ориентируется) Всё ему объяснила, куда идти, как идти, правила дорожного движения он тоже знает и, вроде бы, соблюдает. Телефон выдала для связи. И вот поезд поехал, а он такой маленький, на перроне остался, с этим чемоданчиком своим, растерянный... Еду и реву. Что такое... И я понимаю, что всё с ним будет нормально. Что пора бы ему уже самому. Что ему только на пользу вот это вот всё. Однако эмоцию не отменить) Ничо. Дошёл, написал, что дошёл. Потом написал, что домой вернулся. И дверь сам открыл, и всё сам. И все дороги перешёл, и не заплутал. Справился. Со всем он справился. И да, знаю я, что дети сами ходят у многих с первого класса. Знаю. Но мои не ходят. Да и мало у кого из класса ход

Всем привет ещё разок!

Поехали сегодня с младшим. На метро. Он до своей станции, я - чуть дальше.

Я, конечно, волновалась за него. Но не слишком.

До школы и из школы он сам может дойти, и ходит, если выхода нет.

До музыкальной три года ходит со мной. То есть, дорогу знает и на местности ориентируется)

Всё ему объяснила, куда идти, как идти, правила дорожного движения он тоже знает и, вроде бы, соблюдает.

Телефон выдала для связи.

И вот поезд поехал, а он такой маленький, на перроне остался, с этим чемоданчиком своим, растерянный...

Еду и реву. Что такое...

И я понимаю, что всё с ним будет нормально. Что пора бы ему уже самому. Что ему только на пользу вот это вот всё.

Однако эмоцию не отменить)

Ничо. Дошёл, написал, что дошёл. Потом написал, что домой вернулся.

И дверь сам открыл, и всё сам. И все дороги перешёл, и не заплутал.

Справился. Со всем он справился.

И да, знаю я, что дети сами ходят у многих с первого класса. Знаю. Но мои не ходят.

Да и мало у кого из класса ходят сами. Примерно до пятого родители встречают детей, ждут у школы. А многие и дольше, особенно, если есть машина и дети учатся во вторую смену.

Ну и школа настаивает на том, чтобы до двенадцати лет ребёнок не был один на улице. На родительских собраниях регулярно звучит эта цифра.

Страшно выпускать руку ребёнка.

Не потому, что он сам накосячит, а потому, что мир слишком недружелюбен.

Слишком много всяких, желающих зла.

Однако, всё же, я считаю, что этот опыт будет детям полезен.

Когда ты сам отвечаешь за себя. Когда не мама по сторонам перед дорогой смотрит, а сам.

Когда сам собираешься и сам идёшь. Сам с собой, один. Не болтаешь о чём-то, а свои мысли перебираешь.

Когда самому приходится взаимодействовать с миром и людьми вокруг.

Старшей придётся одной ходить к врачам. Она сможет, я уверена. Но ей придётся проделывать все эти манипуляции и...эм... ритуалы))

Спрашивать про кабинет, брать карточку, разговаривать с врачом так, чтобы он понял и поступил так, как тебе нужно.

Все эти навыки общения, они лучше нарабатываются тогда, когда ты делаешь это сам, а не когда кто-то рядом делает за тебя.

Надеюсь, всё будет хорошо. Но я сегодня сама от себя не ожидала такого взрыва эмоций.

Видимо, сказывается и моя нервозность тоже)) Переживала перед своими делами нынешними, да.