Сегодня речь пойдёт о человеке, который перевернул понимание преподавания. Его собственная педагогическая концепция стала использоваться в разных странах, а книга «Педагогическая поэма» была переведена на тридцать шесть языков!
Немного об Антоне Макаренко
Отец нашего героя рассказа был малоразговорчивым и довольно таким мрачным, а вот мать напротив, та ещё шутница была весёлой и всегда могла найти о чём поговорить. В их семье было две дочери и два сына, а значит его было с кем сравнивать, например: по сравнению со своими братьями и сёстрами Антон начал довольно таки рано разговаривать. А с помощью ходунков с рамками, сделанные друзьями отца он начал ходить в 1.5 года.
Антошка был довольно таки болезненным ребёнком, ну, а насморк сопровождал всю его жизнь. По словам младшего брата Виталия, нос старшего брата всегда был красноватым и опухшим, что доставляло большие страдания. Как пошутил сам Макаренко про свой нос: «Что должно было достаться семерым, получил лишь я один».
Тяжёлое детство
Антон любил читать с раннего детства, обожал черпать знания и читал газеты, которые отец выписывал себе. А вот во дворе, всё было иначе. Как вы знаете – дети это жестокие создания, и среди них всегда есть те, кто не обдумывая свои слова и поступки, могут издеваться над другими.
Наш герой из-за своей близорукости был растяпой, был идеальной мишенью для приколов и издёвок. Пока тот не видел, к нему прицепляли то полена, то кастрюли, собрав целый букет цветов, посыпали его перцем и давали вдохнуть, чтобы тот чихнул. Как-то раз вообще перешли допустимые границы: откопали яму и замаскировали её, навели при гулянии Антошку и тот упал пострадав, к тому же ещё и очки пострадали. А кличку ему дали «граф Антошка Подметайло»
Выдающийся ум
Доучившись в железнодорожном колледже (тогда ещё их называли училище), в семнадцать лет он начал преподавать. По словам его младшего брата, тот в его глазах был самым умным в среди населения в виде десяти тысяч человек. Дома же Макаренко малоразговорчивым и угрюмым. Возвращался домой к ночи, читал книги перед сном и ложился спать.
Сказав, что читать он любил – ничего не сказать. Как голодный зверь в поисках своей добычи, Антон прочитал всё, что смог найти в библиотеке и заказные журналы по почте. Читал он жадно впитывая каждое слово, не обращая ни на кого внимания.
Отец на этот счёт даже ворчал, что семья для его сына практически не существует, он лишь приходит сюда ночевать, как в какую-то гостиницу.
Случай, который перевернул понимание
В возрасте девятнадцати лет, молодой учитель проводил безобидный по его мнению педагогический эксперимент. По его наблюдениями дети любили между собой соревноваться и он придумал, как это можно добавить в школьную программу.
Придумав подсчёт средних арифметических оценок учеников, он пришёл к результату в виде эдакого рейтинга успешности, от первого места до тридцать седьмого. Парниша, который занял самое последнее место, так расстроился, что рыдал пол урока и ушёл домой на следующей перемене.
Имя его было Дима Примак и нет, он не был глупым или хулиганом, в связи с его болезнью в виде туберкулёза, он часто «прогуливал» занятия. Из-за неуспеваемости он и получал отрицательные оценки.
В последующий день Димка не приходил в школу, как и в другие дни. Спустя девять суток, в класс зашёл отец мальчика и сообщил учителю шокирующие новости:
Этой ночью мой сын умер. Пришёл я сообщить вам об этом и спросить, почему вы поставили его на последнее место? Зачем нужно было обижать ребёнка, которому оставалось жить считанные дни? Антон Семенович, вы не хорошо поступили, зачем?
Учитель стоял в полном шоке и был настолько белым, что полотно казалось серым по сравнению с ним. В классе была гробовая тишина. Он всего лишь преподавал два года, и после данного случая – больше никогда не использовал данную программу для сравнения учеников по оценкам.
Стал великим
Спустя тринадцать лет Макаренко изобретёт личную педагогическую программу, а уже через восемьдесят лет его добавят в список великих и выдающихся учителей Мира. Есть среди нас педагоги и читали ли вы «Педагогическую поэму»?