Многие здравомыслящие люди понимают, что современная система образования нуждается в изменении, поскольку она абсолютно неэффективна в достижении тех целей, которых мы от неё ждём.
Но при этом мало кто понимает истинные цели современного образования. И что оно очень даже эффективно в достижении целей, о которых мало кто задумывается.
Мало кто задумывается, зачем дети носят школьную форму и мучаются в безнадежных попытках запомнить и понять то, что им никогда не понадобится в жизни.
Мало кто задумывается, зачем дети в школе получают бессвязные разрозненные знания из множества областей, ни одно из которых не имеет никакого практического применения в повседневной жизни.
Мало кто задумывается, зачем детям знания, которые никак не приближают их к пониманию смысла жизни, к достижению успеха, к гармонии с окружающим миром, к счастью, любви и мудрости.
Мало кто задумывается, зачем детям знания, которые не дают им ни системы ценностей, ни понимания истинной природы и взаимосвязи всех процессов, происходящих в мире.
И зачем тратить годы жизни на бессмысленное заучивание и дословное запоминания правил, формул, текстов и дат, когда гораздо важнее знать и понимать суть происходящих в мире процессов.
А ответ прост. Затем, что это нужно для выработки слепого подчинения правилам, подавлению свободомыслия, потери способности глубокого познания и слепому повиновению авторитетам.
Современное образование - это обучение запоминанию законов и подчинению законам. И истинная цель современного образования - это обучение рабству.
Истинная цель современного образования заключается в том, чтобы сузить безграничное детское мышление с помощью подавления воли и загрузить в детские головы нужную картину окружающего мира.
И это не результат плохой работы системы образования. Это как раз и есть первостепенная скрытая цель системы образования. И она отлично с этим справляется.
Задача современной системы образования создать неспособность понимать суть происходящего вокруг и логически связывать воедино отдельные процессы и явления.
Современная система образования учит много знать, но при этом мало понимать. Потому что её задача просто создание идеальных и универсальных рабов.
Которых можно использовать в разных сферах и отраслях без особой подготовки на основе стереотипных рамочных базовых знаний и полного непонимания сути вещей и своей роли в мироздании.
У современной системы нет цели дать знания о биосфере и строении вселенной, о природе и материи, о мозге и разуме, о теле и клетке, об обществе и человеке, о конечной цели и смысле жизни.
Потому что такие знания и понимание истинных причинно-следственных связей окружающего мира не позволят искусственно внедрять нужную навязанную информацию и управлять людьми.
Потому что того, кто будет знать и понимать устройство окружающего мира, уже будет гораздо сложнее обмануть или ввести в заблуждение с помощью подконтрольных СМИ.
Поэтому здоровый и проницательный разум, способный проникать в суть вещей и познавать их истинную природу - это угроза для системы. Поэтому и создана современная система образования.
Чтобы с детства создавать ложное представление об окружающем мире, как о театре невероятных случайностей, якобы никак не связанных между собой и якобы абсолютно неуправляемых.
И чтобы было как можно меньше тех, кто всё ещё способен охватить своим умом всю глубину процессов и проникнуть в самую суть. Вот для этого по факту нужна современная система образования).
