Да, в Немецкой школе Санкт-Петербурга первоклассники сразу попадают в языковую среду и начинают учиться на немецком языке.
Сначала — на уровне жестов и картинок, потом учатся первые грамматические конструкции, зачастую с помощью песенок или игровых методик. В классе "изобретаются" игры, чтобы дать детям мотивацию повторять слова и речевые обороты, "заводится" любимый плюшевый друг, который и сам рассказывает голосами учеников класса, и послушать любит (на этой фотографии — один из 1-х классов, у них плюшевый друг пчела).
Чтобы выучить как можно больше предметов, где они находятся, как они выглядят, что делают люди, может использоваться Wimmelbuch — типичная немецкая книжка с картинками-головоломками, на которых достаточно мелко и отчётливо нарисован, например, дом, в котором есть разные комнаты и люди что-то делают в этом доме и вокруг.
В русском языке аналога для Wimmelbuch нет, даже википедия называет его просто "виммельбух". Но wimmeln означает "кишеть, толпиться", то есть это это такая книжка, в которой всё очень плотно и мелко, как в муравейнике.
На фотографиях как раз такого плана энциклопедия обо всём на свете, по которой удобно учить слова и действия.
А вот виммель про нашу школу. Расскажите, пожалуйста, по-немецки, зачем нужны разные помещения и где они находятся, где у нас детский сад, где столовая, как выглядит плюшевый друг-инопланетянин у второклассников на втором этаже? Такая картинка может сопровождаться заданиями или целым квестом. Найдите на картинке буквы и соберите из них слово Schule — школа!
Математика, окружающий мир, спорт — каждый урок становится для наших первоклассников уроком в том числе немецкого языка.
До 4-го класса включительно, то есть в начальной школе, для уроков по немецкому языку детей делят на группы:
- Deutsch als Mutter- und Zweitsprache (DaMZ) — немецкий как родной или второй язык
- Deutsch als Fremdsprache (DaF) — немецкий как иностранный
Для тех, кто учит немецкий язык как иностранный, есть обязательные дополнительные уроки. Но не всем детям языки даются легко, и кому-то может понадобиться поддержка вне школы. Конечно, легче, если родители принимают решение тоже учить немецкий язык, если они не знали его раньше, тогда изучение языка может стать семейным хобби. Но многие дети справляются и сами, особенно если у них есть музыкальные и языковые способности или большая усидчивость.
В 5-м классе, после перевода в среднюю школу и разделения на гимназистов и реальных школьников, детей объединяют в том числе на уроках немецкого. Теперь заниматься языком вместе с теми, кто говорит лучше, помогает расширять языковые компетенции.
В четвёртом классе ученики подтверждают, что за 4 года они выучили немецкий язык до уровня А2. В шестом классе — сдают экзамен DSD I, это уровень B2.