Вчера у нас был праздник. Завершили занятия с дошкольниками небольшим концертом.
Перед концертом было родительское собрание, а после родители подходили со своими вопросами - поэтому ушла вчера из школы в восемь часов вечера с головой размером с Дом Советов.
Хочется написать, что дошкольники за полгода занятий стали родными в школе - совершенно всех ждём первого сентября в первом классе, даже мальчишку, которого я вчера из-под сиденья в актовом зале выковыривала.
А вот родители позабавили. Точнее один папа. Подошёл ко мне с вопросами о питании - платно - бесплатно, как организовано, можно ли свою еду ребёнку приносить, если школьная еда не нравится - ну, самые те вопросы школьному психологу, конечно.
Ответила - ибо к социальному педагогу своя очередь. И тут папа заявляет:
-Ну готовьтесь! Математика у нас будет пять, а поведение два!
И это было не в шутку сказано. А так - с ноткой гордости. Мол вот мы какие!
Я удивилась, потому что к поведению ребёнка особых претензий нет - единственное, по инструкции он работать не умеет - потому что её не понимает - говоришь - расскрашиваем треугольники, он квадраты расскрашивает, говоришь дети - строимся, кому в туалет нужно - собирается домой идти.
Как-то не могла добиться, как парня зовут, я его спрашиваю: "Как твоё имя?", а он мне отвечает: "Соколовский". Ну и как у такого ребёнка будет по математике пять? Математика это же не просто решение примеров - с этим у мальчишки все отлично - это прежде всего умение точно ответить на заданный вопрос - а для этого нужно вопрос понять.
Объяснила все это папе. Настала очередь папы удивляться.
- Странно, - говорит он, - дома не слушается...
-Он не не слушается, - отвечаю я, он не всегда понимает, что от него хотят.
Ранее все это я маме мальчика уже объясняла.
-Да как это не понимает?! - Недоверчиво восклицает папа. - Понимает он все, притворяется просто! Не бывает такого!
-К сожалению, бывает. - Отвечаю я. - Поэтому готовьтесь работать с ребёнком. Мы с ним в школе будем работать, а вы дома.
Папа ушёл озадаченный.